Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Dyplomowy przedmiot artystyczny - instrument

Kierunek:

Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012

Specjalność:

muzyka rozrywkowa

Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu:

perkusja

Rok/Semestr:

II/3

Liczba godzin:

15,0

Nauczyciel:

Halat Stanisław, dr hab.

Forma zajęć:

konwersatorium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

5,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

10,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
15,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
60,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
40,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
25,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

zaawansowany

Wstępne wymagania:

Zaawansowanie w grze na zestawie jazzowym - umiejętność gry w zespole, znajomość różnych stylistyk i standardów jazzowych

Czytanie nut a vista

Zaawansowana technika w grze na werblu

Umiejętność gry szczotkami

Metody dydaktyczne:

autoekspresja twórcza
dyskusja dydaktyczna
ekspozycja
konsultacje
objaśnienie lub wyjaśnienie
pokaz

Zakres tematów:

Rozwijanie języka wypowiedzi w formie otwartej opartej na budowaniu i rozwijaniu krótkich motywów muzycznych

Doskonalenie gry w formach afro-kubańskich, nieregularnych metrów 5/4, 7/4

Kontynuacja praktyki w grze big-bandowej

Forma oceniania:

ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
obecność na zajęciach
zaliczenie praktyczne

Warunki zaliczenia:

wykonanie dwóch utworów na egzaminie

Literatura:

St. Halat - Rodzaje akompaniamentów i ich rola w kreowaniu muzycznego przekazu w grze na zestawie jazzowym
J. Riley - Advanced concepts for musical development
G. Chester - New breed II
M. Martinez - Afro-cuban coordination for drumset

Dodatkowe informacje:

Świadomość wykorzystania różnych rodzajów artykulacji w muzycznym przekazie, umiejętność akompaniamentu w różnych tempach z zastosowaniem elementow solistycznych i interakcji, gra szczotkami są dowodem na osiągnięcie zaawansowanego poziomu w grze na zestawie jazzowym, adekwatnego do osiągnięcia tytułu magistra sztuki muzycznej

Modułowe efekty kształcenia:

01	Zna repertuar z zakresu programu studiów i zasady wykonawcze dotyczące gry na wybranym instrumencie
02	Zna środki wykonawcze służące oddawaniu właściwego wyrazu różnych stylów muzycznych, z uwzględnieniem elementów improwizacji
04	Zna pojęcia z zakresu estetyki dźwięku
05	Potrafi samodzielnie rozwiązywać bardziej skomplikowane problemy muzyczne i techniczne w grze na instrumencie
06	Potrafi podchodzić analitycznie do problemów wykonawstwa instrumentalnego
07	Zna zagadnienia z zakresu technologii pracy w grze na instrumencie i potrafi je stosować
08	Potrafi opanować tremę podczas publicznej prezentacji dzieła muzycznego
09	Potrafi wykorzystać umiejętność gry na wybranym instrumencie w pracy zawodowej
10	Dostrzega rolę i znaczenia świadomości w procesie uczenia się gry na instrumencie

Metody weryfikacji efektów kształcenia:

01, 02, 04 - weryfikacja na podstawie ćwiczeń

05, 06, 08, 09- weryfikacja na podstawie egzaminu praktycznego