Sylabus przedmiotu

Drukuj

Kod przedmiotu:

A-2E17-I-1

Przedmiot:

Psychologia twórczości

Kierunek:

Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2016

Rok/Semestr:

I/1

Liczba godzin:

30,0

Nauczyciel:

Tarasiuk Romuald, dr

Forma zajęć:

konwersatorium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

2,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

5,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
10,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
10,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
5,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

średnio zaawansowany

Wstępne wymagania:

Metody dydaktyczne:

dyskusja dydaktyczna
metoda przewodniego tekstu
pokaz

Zakres tematów:

1. Aktywność twórcza człowieka.

2. Źródła i inspiracje w twórczości.

3. Proces twórczy i jego ograniczenia.

4. Osobowość ludzi twórczych w świetle najnowszych badań.

5. Charakterystyka wybranych osobowości twórczych.

6. Terapeutyczny aspekt twórczości plastycznej.

Forma oceniania:

ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
praca semestralna

Warunki zaliczenia:

1. Aktywny udział w zajęciach.

2. Pozytywna ocena z pracy semestralnej.

Literatura:

1. Kuśpit M., red. (2013) Barwy twórczości. UMCS Lublin

2. Limont W., Nielek-Zawadzka K. (2006) Edukacja artystyczna a potencjał twórczy człowieka. Impuls Kraków

3. Nęcka E. (1999) Trening twórczości. GWP Gdańsk

4. Nęcka E. (1999) Proces twórczy i jego ograniczenia. Impuls Kraków

5. Popek S., Bernacka R.E., Domański, C.W, Gawda B., Turska D., Zawadzka A.M.(2009) Psychologia twórczości - nowe horyzonty. UMCS Lublin

6. Popek S. (2004) Twórczość w teorii i praktyce. UMCS Lublin

Dodatkowe informacje:

Konsultacje: wtorek, godz. 10.30-11.30; sala 36

Modułowe efekty kształcenia:

01W	Student, który zaliczył moduł, zna podstawowe pojęcia z zakresu psychologii twórczości
02W	zna teoretyczne koncepcje twórczości
03W	zna kierunki najnowszych badań nad twórczością
04W	dostrzega, analizuje i rozumie naturę twórczości
05U	potrafi wyróżnić i scharakteryzować składniki procesu twórczego
06U	potrafi analizować cechy osobowości twórczej
07K	jest zdolny do określania psychologicznych aspektów własnych koncepcji i działań twórczych
08K	przejawia postawę ciekawości i otwartości poznawczej wobec fenomenu twórczości
09K	ma świadomość społecznego kontekstu twórczości

Metody weryfikacji efektów kształcenia:

1. Aktywny udział w zajęciach.

2. Pozytywna ocena z pracy semestralnej.