Sylabus przedmiotu
| Drukuj |
| Kod przedmiotu: | A-1J3w-II-4 | ||||||||||||||||
| Przedmiot: | Ruch sceniczny | ||||||||||||||||
| Kierunek: | Jazz i muzyka estradowa, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2014 | ||||||||||||||||
| Specjalność: | wykonawstwo wokalne | ||||||||||||||||
| Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: | Ruch sceniczny | ||||||||||||||||
| Rok/Semestr: | II/4 | ||||||||||||||||
| Liczba godzin: | 15,0 | ||||||||||||||||
| Nauczyciel: | Jankowska Krystyna, mgr | ||||||||||||||||
| Forma zajęć: | ćwiczenia | ||||||||||||||||
| Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||||||||
| Punkty ECTS: | 1,0 | ||||||||||||||||
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
|
||||||||||||||||
| Poziom trudności: | podstawowy | ||||||||||||||||
| Wstępne wymagania: | Posiadanie wiedzy ogólnomuzycznej |
||||||||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||||||||
| Zakres tematów: | Cwiczenia ogólnorozwojowe- wzmacniające poszczególne partie mięśni, rozciągające. Cwiczenia koordynacyjne ruchowe, ruchowo-głosowe, wzrokowo-ruchowe. Cwiczenia zagospodarowania przestrzeni scenicznej i orientacji w przestrzeni. Wyrażanie ruchem nastroju i charakteru muzyki.Rozwijanie umiejętności reagowania ruchem na elementy zawarte w muzyce. Wykonywanie interpretacji ruchowych kanonów i utworó instrumentalnych. Tworzenie ruchu do muzyki - treści pozamuzyczne.Cwiczenia z zakresu improwizacji ruchowej,techniki ruchu. . Poznanie i realizowanie kroków i figur następujących tańców: walc angielski, walc wiedeński, cha-cha.Realizacja ruchowa układów tanecznych opartych na krokach i figurach poznanych tańców. Tworzenie układów tanecznych |
||||||||||||||||
| Forma oceniania: |
|
||||||||||||||||
| Warunki zaliczenia: | Aktywne uczestnictwo w zajęciach. Zaliczenie praktyczne. |
||||||||||||||||
| Literatura: | Turska J. Muzyczne ekspresja ruchu. AMFC Warszawa 1992 Górecki L.Teoria i metodyka Cwiczeń ruchowych aktora COMUK Warszawa 1985 Wieczysty M, Tańczyć może każdy PWM Kraków 1986 |
||||||||||||||||
| Modułowe efekty kształcenia: |
|
||||||||||||||||
| Metody weryfikacji efektów kształcenia: | Obserwacja i ocena: -aktywności na zajęciach -systematyczności przygotowywania się -kreatywności w tworzeniu interpretacji ruchowych -prezentacji przktycznej zadań |
