Sylabus przedmiotu

Drukuj

Kod przedmiotu:

A-2E44-I-2

Przedmiot:

Seminarium magisterskie

Kierunek:

Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2015

Rok/Semestr:

I/2

Liczba godzin:

15,0

Nauczyciel:

Boguszewska Anna, dr hab.

Forma zajęć:

seminarium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

1,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

3,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
15,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
3,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
3,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
6,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

średnio zaawansowany

Wstępne wymagania:

wiedza w zakresie przedmiotów kierunkowych i specjalistycznych

Metody dydaktyczne:

dyskusja dydaktyczna
metoda przewodniego tekstu
objaśnienie lub wyjaśnienie
pokaz
seminarium
wykład informacyjny

Zakres tematów:

1. Metodologia badań pedagogicznych i historycznych

2. Rodzaje i struktura pracy naukowej

3. Zasady etyczne i naukowe w projektowaniu i realizacji badań oraz opracowań naukowych

4. Literatura przedmiotu, baza informacyjna

5. Technika pisania pracy naukowej

Forma oceniania:

dysertacja
esej
obecność na zajęciach
ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
praca magisterska
referat

Warunki zaliczenia:

obecność na seminariach
aktywność na zajęciach
systematyczność i rzetelność w pracy
opracowanie koncepcji i realizacja pracy magisterskiej

Literatura:

Łobocki M.,Metody i techniki badań pedagogicznych, Impuls, Kraków 2006 Pilch T., Zasady badań pedagogicznych, Warszawa 1998 wyd I i nast.

Pilch T., Bauman T., Zasady badań pedagogicznych: strategie ilościowe i jakościowe, ,,Żak", Warszawa 2010
Węglińska M., Jak pisać pracę magisterską?: poradnik dla studentów, Impuls, Kraków 2010

Zaczyński W., Paca badawcza nauczyciela, Warszawa 1999

Dodatkowe informacje:

cenione zainteresowania poznawcze, idywidualizacja

Modułowe efekty kształcenia:

01W	Student, który zaliczył moduł, posiada metodologiczną wiedzę dotyczącą zasad pisania prac naukowych
02W	ma wiedzę o archiwach, miejscach dokumentacji i upowszechniania oraz ośrodkach badawczych nad sztuką w Polsce
03W	zna metody badań historycznych lub pedagogicznych
04U	potrafi wyszukiwać potrzebne informacje z zakresu wybranej dyscypliny naukowej
05U	potrafi samodzielnie prowadzić badania naukowe
06U	umie przeprowadzić krytyczną analizę tekstu dotyczącego sztuki lub edukacji
07U	przejawia aktywność w samodzielnym opracowywaniu tekstu krytycznoliterackiego
08U	potrafi wykorzystać literaturę o sztuce jako teoretyczną podstawę dla pracy twórczej
09U	potrafi napisać pracę magisterską
10K	jest wrażliwy na wartości estetyczne, historyczne oraz dokumentacyjne dzieł sztuki
11K	postępuje zgodnie z zasadami etyki pracy naukowej (respektuje obowiązek cytowania, rzetelnego przedstawiania źródeł i poprzedników)
12K	nabywa postawę samodzielnego wyrażania sądów i ocen dotyczących świata sztuki

Metody weryfikacji efektów kształcenia:

01W; 02 W; 03 W; 04 U; 05 U; 11 K; seminarium, dyskusje, sprawdzanie znajomości zakresów wiedzy i znajomości odnosnej literatury, określa zakres zainteresowań badwczych i temat pracy mgr

03 U; 04 U; 05 U; 06 U; 08 U; poznaje literaturę przedmiotu, podejmuje próby opracowania pisemnego zagadnień zwiazanych z tematem pracy, konstruuje koncepcje badań wlasnych i ich realizacji, określa temat pracy mgr

01 W; 03 W; 05U; 07K;08 U; 09U; 011 K; 12,K opracowuje prace magisterską

10 K; 12 K bierze udział w dyskusji, seminarium