| Przedmiot: |
Warsztaty słuchania muzyki z analizą |
| Kierunek: |
Jazz i muzyka estradowa, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012 |
| Rok/Semestr: |
I/2
|
| Liczba godzin: |
30,0 |
| Nauczyciel: |
Jasińska Jadwiga, dr |
| Forma zajęć: |
ćwiczenia |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Punkty ECTS: |
2,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 2,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 30,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 18,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 5,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 5,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Poziom trudności: |
podstawowy
|
| Metody dydaktyczne: |
- ćwiczenia przedmiotowe
- dyskusja dydaktyczna
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- opis
- pokaz
|
| Zakres tematów: |
-
Klasyfikacja form muzycznych
-
Elementy muzyczne
-
Faktura
-
Techniki kompozytorskie
-
Podstawowe formy muzyczne i ich zapis graficzny
-
Podstawy analizy dzieła muzycznego
-
Analiza wybranych utworów
|
| Forma oceniania: |
- końcowe zaliczenie ustne
- obecność na zajęciach
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
|
| Literatura: |
-
J. Chomiński, K. Wilkowska-Chomińska, Formy muzyczne, t. 1-5, Kraków
-
Wybrane na początku semestru utwory do analizy
|
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01 |
Zna podstawowe narzędzia służące analizie |
| 02 |
Zna podstawową terminologię z zakresu form muzycznych |
| 03 |
Zna zasady budowy formalnej dzieła |
| 04 |
Zna reprezentatywne gatunki i formy poszczególnych epok historycznych |
| 05 |
Zna zapis graficzny utworów i system tonalny różnych epok |
| 06 |
Potrafi rozpoznać technikę, styl dzieła muzycznego |
| 07 |
Potrafi dokonać prostej analizy słuchowej io z tekstem nutowym |
| 08 |
Umie klasyfikować formy i gatunki o podobnych cechach |
| 09 |
Ma świadomość konieczności znajomości teoretycznej dzieła |
| 10 |
Analizuje i interpretuje dzieła muzyczne |
| 11 |
Samodzielnie rozwiązuje problemy analityczne |
|
