Sylabus przedmiotu
| Drukuj |
| Kod przedmiotu: | A-2E36i-II-3 | ||||||||||||||||||||
| Przedmiot: | Pracownia dyplomowa - intermedia | ||||||||||||||||||||
| Kierunek: | Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2014 | ||||||||||||||||||||
| Specjalność: | intermedia | ||||||||||||||||||||
| Rok/Semestr: | II/3 | ||||||||||||||||||||
| Liczba godzin: | 45,0 | ||||||||||||||||||||
| Nauczyciel: | Gryka Jan, prof. dr hab. | ||||||||||||||||||||
| Forma zajęć: | laboratorium | ||||||||||||||||||||
| Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||||||||||||
| Punkty ECTS: | 9,0 | ||||||||||||||||||||
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
|
||||||||||||||||||||
| Poziom trudności: | zaawansowany | ||||||||||||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||||||||||||
| Zakres tematów: | Zagadnienia na ostatnim roku studiów są wynikiem zdobytych doświadczeń, umiejętności i wiedzy w procesie nauczania, stanowiąc wykładnię samoświadomości, pozwalającej na samodzielne używanie środków wyrazu wobec realizowanych zadań merytorycznych. Drugi semestr studiów jest zarazem pracownią dyplomową, w której powstają dyplomy artystyczne. Jest również pracownią dodatkową gdzie mogą powstawać prace towarzyszące dyplomowi artystycznemu typu aneks lub mogą być jedynie przedmiotem z zakresu intermediów. Studenci wspólnie z promotorem uzgadniają temat i zakres dyplomu, który powinien być wyrazem samodzielnej pracy studenta, zarówno w sensie kreacyjnym jak i realizacyjnym. Promotor pełni rolę opiekuna służącego pomocą w rozstrzyganiu pojawiających się kreacyjnych problemów, zarówno w procesie wyboru tematu, dookreślenia i weryfikacji intencji zawartych w projekcie, służy też wszelką wiedzą i pomocą w czasie realizacji. |
||||||||||||||||||||
| Forma oceniania: |
|
||||||||||||||||||||
| Warunki zaliczenia: | Na podstawie zrealizownych prac z oceną. |
||||||||||||||||||||
| Literatura: |
1. L. Brogowski, Sztuka w obliczu przemian, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1990. 2. K. Chmielecki, Estetyka intermedialności, Wydawnictwo Rabit, Kraków 2008. 3. U. Czartoryska, Od Pop Artu do sztuki konceptualnej, Wydaw. Artystyczne i Filmowe, Warszawa 1973. 4. B. Kowalska, Od impresjonizmu do konceptualizmu, Arkady, Warszawa 1989. 5. P. Krakowski, O sztuce nowej i najnowszej, PWN, Warszawa 1981. 6. P. Piotrkowski, W cieniu Duchampa, Obserwator, Poznań 1996
|
||||||||||||||||||||
| Dodatkowe informacje: | Kontakt: jan.gryka@wp.pl |
||||||||||||||||||||
| Modułowe efekty kształcenia: |
|
||||||||||||||||||||
| Metody weryfikacji efektów kształcenia: | 01W, 02W,03W, 04U, 05U, 06U, 07U, 08U, 09K, 10K - weryfikacja efektów kształcenia na podstawie wykonanych projektów i prac |
