| Kod przedmiotu: |
A-1E50f-III-6 |
| Przedmiot: |
Pracownia dyplomowa - fotografia |
| Kierunek: |
Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012 |
| Specjalność: |
fotografia |
| Rok/Semestr: |
III/6
|
| Liczba godzin: |
45,0 |
| Nauczyciel: |
Kuciak Danuta, dr |
| Forma zajęć: |
laboratorium |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Punkty ECTS: |
14,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 15,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 45,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 100,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 100,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 160,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Poziom trudności: |
średnio zaawansowany
|
| Wstępne wymagania: |
Posiadanie umiejętności sprawnego i celowego posługiwania się warsztatem fotograficznym.
Dysponowanie wiedzą z zakresu historii fotografii.
Orientowanie się w sztuce współczesnej. |
| Metody dydaktyczne: |
- autoekspresja twórcza
- ćwiczenia przedmiotowe
- dyskusja dydaktyczna
- e-learning
- klasyczna metoda problemowa
- konsultacje
- korekta prac
- metoda projektów
- seminarium
- z użyciem komputera
|
| Zakres tematów: |
1. Fotografia jako medium sztuki.
2. Obszary twórczej inspiracji.
3. Subiektywność fotograficznego zapisu a uniwersalność wykreowanego komunikatu wizualnego.
4. Cyfrowa edycja obrazu fotograficznego. |
| Forma oceniania: |
- obecność na zajęciach
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
- praca dyplomowa
- projekt
- realizacja projektu
- wystawa końcoworoczna
- zaliczenie praktyczne
|
| Warunki zaliczenia: |
Wykonanie pracy dyplomowej z zakresu fotografii, w której autorskie założenia koncepcyjne zostaną zrealizowane w wewnętrznie spójnej, oryginalnej i wizualnie atrakcyjnej formie. |
| Literatura: |
-
Charlotte Cotton, Fotografia jako sztuka współczesna, UNIVERSITAS, Kraków 2010.
-
Urszula Czartoryska, Fotografia – mowa ludzka. Perspektywy historyczne, Wydawnictwo słowo/obraz terytoria, Gdańsk 2006.
-
Ian Jeffrey, Jak czytać fotografię. Lekcje mistrzów, UNIVERSITAS, Kraków 2009.
-
Wolfgang Kemp, Historia fotografii. Od Daguerre’a do Gursky’ego, UNIVERSITAS, Kraków 2014.
-
Maria Anna Potocka, Fotografia, Wydawnictwo ALETHEIA, Warszawa 2010.
-
Andre Rouille, Fotografia. Między dokumentem a sztuką współczesną, UNIVERSITAS, Kraków 2007.
-
Naomi Rosenblum, Historia fotografii światowej, Wydawnictwo Baturo Grafis Projekt, Bielsko-Biała 2005.
-
Sławomir Sikora, Fotografia. Między dokumentem a symbolem, Świat Literacki Instytut Sztuki PAN, Warszawa 2004.
|
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01W |
Student, który zaliczył moduł, posiada wiedzę niezbędną do realizacji prac plastycznych w zakresie fotografii |
| 02W |
ma rozszerzoną wiedzę z historii i teorii fotografii oraz praktyki fotograficznej, zna i rozumie metody problematyzowania wytworów sztuki wizualnej, posiada umiejętności badawcze obejmujące analizę współczesnych artefaktów |
| 03U |
posiada umiejętności pozwalające na samodzielne opracowanie spójnej pod względem formalnym i znaczeniowym wypowiedzi artystycznej |
| 04U |
świadomie posługuje się różnymi środkami ekspresji plastycznej |
| 05U |
umie wybierać właściwe techniki i technologie oraz narzędzia do wykonania określonych zadań |
| 06U |
potrafi opracować założenia ideowe pracy dyplomowej i posiada umiejętności warsztatowe niezbędne do ich realizacji na poziomie artystycznym |
| 07U |
potrafi zaprojektować, przygotować i zaaranżować prezentację własnych prac w formie wystawy indywidualnej |
| 08U |
realizuje prace artystyczne respektując zasady etyczne |
| 09U |
sprawnie posługuje się różnymi technikami fotograficznymi; wybiera techniki i technologie oraz narzędzia odpowiednie do realizacji określonych zadań artystycznych |
| 10U |
umie rozwijać swoje umiejętności warsztatowe |
| 11U |
posiada umiejętność kreatywnego myślenia w poszukiwaniu oryginalnych rozwiązań formalnych, w procesie twórczym wykorzystuje własną wyobraźnię, emocjonalność i intuicję |
| 12U |
posiada umiejętność logicznego argumentowania w oparciu o własne poglądy na temat sztuki, potrafi redagować wypowiedzi w formie pisemnej i ustnej dotyczące autorskiego projektu artystycznego |
| 13U |
umie logicznie uzasadnić koncepcję i sposób realizacji pracy dyplomowej, potrafi prezentować własne dokonania artystyczne na forum publicznym, umiejętnie wykonuje dokumentację prac plastycznych |
| 14K |
rozumie potrzebę rozwijania i doskonalenia własnych umiejętności warsztatowych oraz poszerzania posiadanej wiedzy |
| 15K |
wykazuje aktywność i samodzielność w podejmowaniu autorskich projektów artystycznych, jest niezależny w rozwijaniu własnych koncepcji artystycznych i formułowaniu krytycznych opinii na temat artefaktów |
| 16K |
jest zdolny do samodzielnej, dobrze zorganizowanej pracy |
| 17K |
jest aktywnym uczestnikiem kultury współczesnej świadomie kształtującym własne preferencje |
| 18K |
w procesie twórczym korzysta z własnej wyobraźni, emocjonalności, motywacji i intuicji |
| 19K |
wykazuje pozytywną determinację i kreatywność w rozwiązywaniu problemów w działaniach twórczych |
| 20K |
potrafi prezentować własną twórczość na forum publicznym; jest zdolny do refleksji na temat różnych aspektów swojej pracy, postrzega jej efekty w szerszym kontekście, w podejmowanych działaniach artystycznych respektuje zasady ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego |
|
