Zapomniałeś hasła? |

Sylabus przedmiotu

Drukuj
Kod przedmiotu: A-1E55-II-4
Przedmiot: Seminarium licencjackie
Kierunek: Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012
Rok/Semestr: II/4
Liczba godzin: 15,0
Nauczyciel: Niestorowicz Ewa, dr
Forma zajęć: seminarium
Rodzaj zaliczenia: zaliczenie na ocenę
Punkty ECTS: 1,0
Poziom trudności: średnio zaawansowany
Wstępne wymagania:

brak wymagań wstępnych
Zakres tematów:
  1. Zasady pisania pracy licencjackiej.
  2. Poszukiwanie problemów badawczych.
  3. Umiejętność poszukiwania i wyboru literatury.
  4. Wyjaśnienie zasad cytowania i pracy ze źródłami bibliograficznymi.
  5. Dyskutowanie problemów badawczych.
  6. Wybór tematu i przygotowywanie ogólnej struktury pracy licencjackiej.
  7. Odpowiedni dobór metod, technik i narzędzi badawczych .
  8. Praca samodzielna i konsultacje konkretnych zagadnień pracy badawczej.
Warunki zaliczenia:

obecność na zajęciach; przygotowanie do seminarium; praca semestralna; napisanie rozprawy
Literatura:
  1. Eco U., Jak napisać pracę dyplomową. Poradnik dla humanistów, 2007.
  2. Kaszuba K., Sieńko B., Zasady pisania prac dyplomowych, licencjackich, magisterskich, 2003.
  3. Szkutnik Z. Metodyka pisania pracy dyplomowej, Poznań 2005.
  4. Walczak K., Praca dyplomowa licencjacka: vademecum dla studenta, Warszawa 1999.

oraz literatura tematyczna zalecana przez promotora
Modułowe efekty kształcenia:
01W Student, który zaliczył moduł, ma metodologiczną wiedzę dotyczącą zasad pisania prac naukowych
02W zna technikę pisania pracy naukowej: strukturę, przypisy, odnośniki bibliograficzne
03W rozróżnia literaturę naukową, publicystyczną, krytyczną o sztuce
04W ma wiedzę o roli sztuki w dziejach ludzkości
05W ma wiedzę o roli instytucji upowszechniających i dokumentujących sztukę
06U potrafi napisać pracę licencjacką
07K potrafi samodzielnie prowadzić badania naukowe
08K umie wyszukiwać potrzebne informacje o zagadnieniach dotyczących sztuk plastycznych i edukacji artystycznej
09K umie przeprowadzić krytyczną analizę tekstu dotyczącego sztuk plastycznych/edukacji
10K przejawia aktywność w samodzielnym opracowaniu tekstu krytycznoliterackiego
11K wzbogaca własną wiedzę na temat sztuk plastycznych/edukacji oraz dotyczących ich publikacji
12K jest wrażliwy na wartości estetyczne, historyczne oraz dokumentacyjne dzieł sztuki
13K postępuje zgodnie z zasadami etyki pracy naukowej (obowiązek cytowania, rzetelnego przedstawiania źródeł i poprzedników)
14K nabywa postawę samodzielnego wyrażania sądów i ocen dotyczących świata sztuki