Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Kształcenie słuchu

Kierunek:

Jazz i muzyka estradowa, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012

Rok/Semestr:

II/4

Liczba godzin:

30,0

Nauczyciel:

Gumiela Mariusz, mgr

Forma zajęć:

konwersatorium

Rodzaj zaliczenia:

egzamin

Punkty ECTS:

3,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
50,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
10,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

średnio zaawansowany

Metody dydaktyczne:

ćwiczenia przedmiotowe

Zakres tematów:

Zna i śpiewa interwały, trójdźwięki (dur, moll, zmniejszone, zwiększone) w przewrotach, ewentualnie trójdźwięki z dodaną septymą (małą i wielką)z dodaną sekstą, ewentualnie dodaną noną, zna kadencje II-V-I
Umie rozróżniać ( rozpoznawać, śpiewać i zapisywać) cały wachlarz skal: odmian gam majorowych i minorowych, skal kościelnych: dorycką, frygijską, lidyjską i miksolidyjską, skale pentatoniczne, skalę cygańską, zmniejszoną (cały ton- półton oraz półton- cały ton), całotonową, odmiany skali bluesowej.
Umie wykorzystać w praktyce materiał dźwiękowy skal ( rozpoznawać, śpiewać, zapisać oraz improwizować głosem.)
Posiada umiejętności związane z szerokim pojęciem „poczucia rytmu”: od zapisu prostych struktur rytmicznych w metrum prostym i złożonym regularnym
Posiada umiejętności związane z wyklaskaniem ćwiczeń rytmicznych 1-głosowych w metrum prostym i złożonym regularnym
Potrafi zapisać ze słuchu znane tematy standardów jazzowych, piosenek pop, oraz tematów muzyki filmowej, w wersji wykonanej na fortepianie, bądź też z taśmy: partię wybranych instrumentów solowych oraz wokalu.

Forma oceniania:

końcowe zaliczenie pisemne
końcowe zaliczenie ustne
obecność na zajęciach
ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
praca semestralna
zaliczenie praktyczne

Warunki zaliczenia:

Umie prawidłowo rozpoznać i zapisać interwały, trójdźwięki (dur, moll, zmniejszone, zwiększone) w przewrotach, ewentualnie trójdźwięki z dodaną septymą (małą i wielką)
Umie zaśpiewać interwały, trójdźwięki (dur, moll, zmniejszone, zwiększone) w przewrotach, ewentualnie trójdźwięki z dodaną septymą (małą i wielką)
Umie zapisać od prostych do bardziej skomplikowanych struktur melodyczno- rytmicznych ( od krótkich 2-taktowych motywów do 8- 12 taktowych melodii) w oparciu o poznane skale
Umie wyklaskać w różnym tempie ćwiczenia rytmicznye 1-głosowe w metrum prostym i złożonym regularnym
Umie zapisać ćwiczenia rytmicznye 1-głosowe w metrum prostym i złożonym regularnym

Literatura:

J.K. Lasocki - Solfeż I i II
M. Wacholc- Czytanie nut głosem I-III
M. Reznik- Dyktanda muzyczne
W.K. Olszewski- Podstawy harmonii we współczesnej muzyce jazzowej i rozrywkowej
W.K. Olszewski- Sztuka improwizacji jazzowej

Modułowe efekty kształcenia:

01	Zna i śpiewa interwały, trójdźwięki (dur, moll, zmniejszone, zwiększone) w przewrotach, trójdźwięki z dodaną sekstą i septymą (małą i wielką), ewentualnie dodaną noną, decymą czy duodecymą, akordy kwartowe,oraz akordy „suspend”
02	Zna tonacje kadencji II-V-I, oraz substytuty akordowe
03	Zna i rozpoznaje ze słuchu „ciąg harmoniczny” (tonacje) na podstawie wybranych standardów jazzowych.
04	Umie rozróżniać ( rozpoznawać, śpiewać i zapisywać) cały wachlarz skal: odmian gam majorowych i minorowych, skal kościelnych: dorycką, frygijską, lidyjską i miksolidyjską, skale pentatoniczne, skalę cygańską, zmniejszoną (cały ton- półton oraz półton- cały ton), całotonową, odmiany skali bluesowej.
05	Umie wykorzystać w praktyce materiał dźwiękowy skal ( rozpoznawać, śpiewać, zapisać oraz improwizować głosem.)
06	Posiada umiejętności związane z szerokim pojęciem „poczucia rytmu”: od zapisu prostych struktur rytmicznych w metrum prostym i złożonym regularnym, po bardziej skomplikowane metra nieregularne na podanych melodiach( standardach pop-jazzowych.)
07	Potrafi zapisać ze słuchu znane tematy standardów jazzowych, piosenek pop, oraz tematów muzyki filmowej, w wersji wykonanej na fortepianie, bądź też z taśmy: partię wybranych instrumentów solowych,
08	Potrafi zapisać ze słuchu znane tematy standardów jazzowych, piosenek pop, oraz tematów muzyki filmowej w wersji od instrumentów solo po sekstet jazzowy oraz większych składów, w tym big bandu