Zapomniałeś hasła? |

Sylabus przedmiotu

Drukuj
Kod przedmiotu: A-1EM3-I-1
Przedmiot: Kształcenie słuchu
Kierunek: Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013
Rok/Semestr: I/1
Liczba godzin: 30,0
Nauczyciel: Jemielnik Joanna, dr
Forma zajęć: konwersatorium
Rodzaj zaliczenia: zaliczenie na ocenę
Punkty ECTS: 2,0
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):
5,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
5,0 Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
3,0 Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
2,0 Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu
15,0 Korekta prac kontrolnych studentów, przygotowanie materiałów dydaktycznych, kart pracy, zadań fonograficznych, materiałów nutowych
Poziom trudności: podstawowy
Wstępne wymagania:

Znajomość podstawowych zasad zapisu muzycznego. Umiejetność: rozpoznawania interwałów prostych, trójdźwięków, realizacji prostych przebiegow rytmicznych w metrum ćwierćnutowym i ósemkowym, czytania nut głosem literami i solmizacją, zapis krótkich melodii ze słuchu.
Metody dydaktyczne:
  • ćwiczenia przedmiotowe
  • konsultacje
  • korekta prac
  • pokaz
Zakres tematów:
  1. Ćwiczenia w rozpoznawaniu oraz intonowaniu interwalów prostych, melodycznych i harmonicznych.
  2. Ćwiczenia w rozpoznawaniu i śpiewaniu wszystkich typów trójdźwięków w górę i w dół.
  3. Czytanie nut głosem a vista i z przygotowaniem w tonacjach do 2 znaków - linearnie i pionowo.
  4. Śpiewanie prostych ćwiczeń wieloglosowych z akompaniamentem, z graniem drugiego głosu, z podziałena grupy
  5. Śpiewanie kanonów (2-4 głosowych)
  6. Rozpoznawanie i spiewanie D7 we wszystkich postaciach.
  7. Zapis prostrzych melodii z pamieci: popularnych i z literatury muzycznej, wykonywanych na fortepianie i z CD.
  8. Zapis jednego głosu z wielogłosu, lub melodii z utworu z akompaniamentem z literaturymuzyki klasycznej, popularnej lub rozrywkowej.
  9. Realizacja rytmów z grupami charakterystycznymi; synkopa, triola, grupy szesnastek, ósemek, pauzy.
  10. Zapis przykładów rytmicznych z poznanymi grupami realizowanych na fortepianie i z CD
Forma oceniania:
  • końcowe zaliczenie pisemne
  • końcowe zaliczenie ustne
  • obecność na zajęciach
  • ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
  • zaliczenie praktyczne
Warunki zaliczenia:

Systematyczna obecnośc na zajeciach i aktywne uczestnictwo w realizacji ćwiczen słuchowych.

Przygotowanie zadawanych zadań praktycznych (ćwiczeń głosowych, rytmicznych, transpozycji) zwiazanych z realizacja zadań na zajeciach.

Pozytywne zaliczenie kolokwium końcowego zawierającego zestawy zadań słuchowych realizowanych na zajeciach (rozpoznawanie poznanych interwalów, akordów, zapis pamieciowy melodii, przykładów rytmicznych, korekta błędów, rozpoznawanie funkcji itp. realizowanych na fortepianie lub z CD)
Literatura:

Wybrane pozycje:

  1. Wacholc M.,Czytanie nut głosem, cz. I, Kraków 1994.
  2. Targońska I.,Ćwiczenia pamieci muzycznej, Warszawa 1999.
  3. Sołtysik W. (red.),Kanony - antologia, WSiP 1998.
  4. Anczykowa -Wysocka W., Dopierała D., Głowacki E., Pinczak A., Szyszko R., Świercz T.,Przestrzenie wyobraźni muzycznej,Gdańsk 2011,
  5. Wilczak D., de Mezer B.,Materiały nie tylko do kształcenia słuchu, Warszawa 2008.
  6. Peret- Ziemlańska Z., Szewczyk E., Uczymy się solfeżu, Kraków 2004.

Inne materiały nutowe i fonograficzne dobiera osoba prowadząca zajęcia według potrzeb, do realizacji ćwiczeń.
Dodatkowe informacje:

Wymagana obowiazkowa obecność na zajeciach i systematyczne zaliczanie zadanych ćwiczeń.
Modułowe efekty kształcenia:
01W Potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną w praktycznym, słuchowym rozpoznawaniu i zapisie interwałów, akordów, gam majorowych i minorowych, skal z poza systemu dur – moll, różnych rodzajów rytmów oraz melodii.
02U Posiada umiejętność czytania nut głosem solmizacją i literami.
03U Rozpoznaje słuchowo i zapisuje interwały proste i złożone, akordy 3- i 4- dźwiękowe, schematy rytmiczne, melodie, skale, struktury harmoniczne.
04U Potrafi analizować oraz rozpoznawać słuchowo poznane akordy ujęte podstawowe wzory kadencji, progresji, konstrukcje, elementy planu harmonicznego istotne dla budowy formalnej utworów.
05U Potrafi efektywnie ćwiczyć, rozwijać umiejętności słuchowe aktywnie uczestnicząc w zajęciach i realizując zadania domowe
06U Potrafi wykorzystać wiedzę z zakresu teorii i historii muzyki przy odczytywaniu utworów głosem i analizie słuchowej.
07K Posiada umiejętność oceny realizacji ćwiczeń słuchowych wykonywanych samodzielnie i przez inne osoby.
Metody weryfikacji efektów kształcenia:

01W,04U,03U -weryfikacja przez kolokwium pisemne

02U,03U, 05U - weryfikacja przez zaliczenia zadań domowych praktycznych

06U, 07U - weryfikacja przez aktywny udziałwzajeciach