Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Podstawy improwizacji

Kierunek:

Jazz i muzyka estradowa, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012

Rok/Semestr:

II/4

Liczba godzin:

15,0

Nauczyciel:

Stefankiewicz Marek, dr

Forma zajęć:

konwersatorium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

3,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

10,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
15,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
25,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
20,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
20,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

średnio zaawansowany

Wstępne wymagania:

Znajomośc skal w muzyce klasycznej i jazzowej

-Umiejętność analizy form muzycznych

-znajomośc progresji harmonicznych

Metody dydaktyczne:

autoekspresja twórcza
ćwiczenia przedmiotowe
dyskusja dydaktyczna
konsultacje
pokaz
warsztaty grupowe
wykład informacyjny
wykład problemowy

Zakres tematów:

- improwizacja wokalna

- improwizacja instrumentalna

-elementy muzyczne w improwizacji

-improwizacja ścisła harmoniczna i swobodna

-indywidualne opracowania utworóww formie improwizacyjnej

- formy i style w improwizacji.

Forma oceniania:

ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
dokumentacja realizacji projektu
końcowe zaliczenie ustne
obecność na zajęciach
ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
praca roczna
zaliczenie praktyczne

Literatura:

J. Ignaszak, "Podstawy improwizacji", ILJA
E. L. De Cosmo, " The path to jazz improvisation" , Hal. Leonard
Bieżące pozycje z literatury przedmiotu

Dodatkowe informacje:

PrzedmiotPodstawy improwizacjiopiera się zarówno na znajomosci interdyscyplinarnych dziedzinw muzyce jak też w dużej mierze na własnej inwencji twórczej. W tym wymiarze zawarta jest sfera autentycznej twórczości indywidualnej poddawanej subiektywnej ocenie odbiorcy - słuchacza.

Modułowe efekty kształcenia:

01	Znajomość podstawowych skal jazzowych we wszystkich tonacjach (skala bluesowa, progresja II-V-I, skala cały ton-płóton)
02	Znajomość najczęściej występujących połączeń harmonicznych w standardach jazzowych
03	Znajomość form najczęściej występujących w muzyce jazzowej
04	Operowanie skalą bluesową i progresją II-V-I we wszystkich tonacjach
05	Improwizowanie w oparciu o harmonię chorusu
06	Kształtowanie frazy w improwizacji jazzowej
07	Wykształcenie umiejętności samooceny
08	Świadomość poziomu wiedzy
09	Kontrolowanie procesu pracy indywidualnej