Sylabus przedmiotu
| Drukuj |
| Przedmiot: | Dyplomowy przedmiot artystyczny - organy | ||||||||||||||||||||
| Kierunek: | Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012 | ||||||||||||||||||||
| Specjalność: | muzyka sakralna | ||||||||||||||||||||
| Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: | Organy | ||||||||||||||||||||
| Rok/Semestr: | II/3 | ||||||||||||||||||||
| Liczba godzin: | 15,0 | ||||||||||||||||||||
| Nauczyciel: | Rzechowska-Klauza Gabriela, prof. sztuk muz. | ||||||||||||||||||||
| Forma zajęć: | konwersatorium | ||||||||||||||||||||
| Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||||||||||||
| Punkty ECTS: | 5,0 | ||||||||||||||||||||
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
|
||||||||||||||||||||
| Poziom trudności: | zaawansowany | ||||||||||||||||||||
| Wstępne wymagania: | - Zaawansowanie w grze na fortepianie - Zaawansowanie w grze na organach - Umiejętność obsługi instrumentu wraz z projektowaniem płaszczyzn brzmieniowych za pomocą registrów - Umiejętność realizacji faktury polifonicznej z użyciem kilku klawiatur
|
||||||||||||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||||||||||||
| Zakres tematów: | - Przedstawienie założeń i wymagań do prtzygotowania recitalu dyplomowego - Wybór repertuaru semestralnego - Opracowanie i przygotowanie do praktycznego wykonania zadanego repertuaru - Prawidłowa artykulacja i aplikatura - Ćwiczenia własne studenta przy instrumencie |
||||||||||||||||||||
| Forma oceniania: |
|
||||||||||||||||||||
| Warunki zaliczenia: | - Właściwe opanowanie techniczne zadanego repertuaru - Wykazanie się umiejetnością prawidłowego wykonania utworów o różnej fakturze i stylach muzycznych - Wykazanie sie wiedzą ogólnomuzyczną dot. wykonywanych utworów |
||||||||||||||||||||
| Literatura: |
|
||||||||||||||||||||
| Dodatkowe informacje: | Wymagana jest systematyczna praca studenta przy instrumencie w celu opanowania repertuaru, przede wszystkim umiejętności odcztytywania partytur wielosystemowych. Także z powodu z powodu sprawności i kondycji fizycznej (konieczności synchronizacji rąk i nóg podczas gry na wielu klawiaturach jednocześnie) |
||||||||||||||||||||
| Modułowe efekty kształcenia: |
|
||||||||||||||||||||
| Metody weryfikacji efektów kształcenia: | Weryfikacja podczas systematycznych zajęć ze studentem oraz podczas zaliczenia semestralnego |
