Sylabus przedmiotu

Drukuj

Kod przedmiotu:

A-1J1i-III-6

Przedmiot:

Instrument główny

Kierunek:

Jazz i muzyka estradowa, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012

Specjalność:

wykonawstwo instrumentalne

Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu:

perkusja

Rok/Semestr:

III/6

Liczba godzin:

30,0

Nauczyciel:

Halat Stanisław, dr hab.

Forma zajęć:

konwersatorium

Rodzaj zaliczenia:

egzamin

Punkty ECTS:

6,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

10,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
60,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
50,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
20,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

średnio zaawansowany

Wstępne wymagania:

Student jest przygotowany do wykonania recitalu dyplomowego zawierającego utwory z następujących form stylistycznych:

standard jazzowy

forma afro-kubańska

forma brazylijska

forma w stylistyce funk lub fusion

ballada jazzowa

Metody dydaktyczne:

dyskusja dydaktyczna
objaśnienie lub wyjaśnienie
pokaz

Zakres tematów:

Doskonalenie form improwizacji na bazie standardu jazzowego i formy otwartej. Wybór materiału muzycznego, opracowanie i sposobyrealizacji w procesie przygotowawczym do egzaminu licencjackiego

Forma oceniania:

ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
obecność na zajęciach
praca dyplomowa
zaliczenie praktyczne

Warunki zaliczenia:

Prezentacja czterech standardów na egzaminie końcowym

Literatura:

G. Chester- New breed, part II,
Stanton Moore- Take it to the street,
H. Hernandez- Conservartions in clave

Dodatkowe informacje:

W procesie dydaktycznym,w 3- letnim okresie zdobywania wiedzy i umiejętności, studentdoskonali warsztat w zakresie płynności przebiegu metryczno-rytmicznego, brzmienia instrumentu, traktowania 4 głosowego instrumentu /ensemblu/ jako całości w celu dochodzenia do efektów artystycznych w grze na zestawie jazzowym. Ewentualna dalsza edukacja, na poziomie magisterskim koncentrowałaby się na grze koncepcyjnej, nacechowanej rysem indywidualnym i dochodzeniem do perfekcji zarówno warsztatowejjaki stylistycznej

Modułowe efekty kształcenia:

01	Student posiada wiedzę z zakresu harmonii i skal
02	Posiada wiedzę z zakresu form i stylów muzycznych oraz zna podstawowy repertuar związany ze swą specjalnością
03	Student posiada znajomość schematów rytmicznych stosowanych w muzyce jazzowej i rozrywkowej
04	Student posiada umiejętność biegłej gry na instrumencie
05	Posiada umiejętność operowania różnymi stylami muzycznymi
06	Posiada umiejętność czytania nut, stosowania skal, różnicowania dynamiki i artykulacji
07	Student posiada umiejętność współpracy w zespole jako muzyk i aranżer
08	Potrafi inicjować i aranżować różne projekty artystyczne
09	Jest świadomy swojego poziomu wiedzy

Metody weryfikacji efektów kształcenia:

01, 02, 03 - weryfikacja na podstawie ćwiczeń

05,06,07,08,09- weryfikacja na podstawie egzaminu praktycznego