Sylabus szczegółowy
| Drukuj |
| Kod przedmiotu: | A-1J10-III-6w.22 | ||||||||||
| Przedmiot: | Historia jazzu, muzyki rozrywkowej i gatunków pokrewnych | ||||||||||
| Specjalność: | cały kierunek | ||||||||||
| Kierunek: | Jazz i muzyka estradowa, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2022 | ||||||||||
| Rok/Semestr: | III/6 | ||||||||||
| Liczba godzin: | 30,0 | ||||||||||
| Nauczyciel: | Jasińska Jadwiga, dr | ||||||||||
| Forma zajęć: | wykład | ||||||||||
| Rodzaj zaliczenia: | egzamin | ||||||||||
| Punkty ECTS: | 2,0 | ||||||||||
| Nakład pracy studenta: |
|
||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||
| Zakres tematów: | Musical Kabaret Muzyka filmowa Big beat w Polsce Polska muzyka rozrywkowa Inspiracje jazzmanów polską muzyką ludową Inspiracje jazzmanów muzyką F. Chopina Festiwale
|
||||||||||
| Warunki zaliczenia: | Aktywny udział w zajęciach. Egzamin pisemny |
||||||||||
| Literatura: | 1. Krzysztof Karpiński, Krzyk Jazz-Bandu w międzywojennej Polsce, Kraków 2014 2. „Jazz Forum” 3. Sławomir Koper, Marek Sierocki, PRL. Przeboje. Hity rocka, Empik 4. Dariusz Michalski, Piosenka przypomni ci.., Warszawa 2010 |
||||||||||
| Kontakt: |
| Symbol | EFEKTY UCZENIA SIĘ PRZEDMIOTU Student, który zaliczył przedmiot w danym semestrze, |
Sposoby weryfikacji i oceny efektów uczenia się | Odniesienie do kierunkowych | Odniesienie do charakterystyk |
| 01W | Student, który zaliczył przedmiot, swobodnie porusza się w zagadnieniach z historii jazzu, muzyki rozrywkowej i gatunków pokrewnych, zna reprezentatywne utwory, charakterystyczną obsadę dla danego stylu oraz biografie wybitnych przedstawicieli |
|
||
| 02W | zna podstawową literaturę przedmiotu, zarówno naukową, jak i publicystyczną |
|
||
| 03W | ma wiedzę umożliwiającą rozróżnienie stylów i gatunków muzycznych oraz przyporządkowanie ich do danego nurtu, stylu, kierunku |
|
||
| 04U | potrafi wypowiadać się na temat muzyki jazzowej i rozrywkowej oraz napisać krótki esej na podstawie odpowiednio dobranej literatury |
|
||
| 05U | w swoich wypowiedziach, ustnych i pisemnych, używa specjalistycznego słownictwa z zakresu nauk o sztuce i sztuk muzycznych |
|
||
| 06U | potrafi uczestniczyć w debacie, wyrażając swoje zdanie w oparciu o zdobytą wiedzę, dyskutować na tematy prezentowane na wykładzie i bronić swojego stanowiska merytorycznie uzasadniając swoje tezy |
|
||
| 07K | jest gotów poszerzania swojej wiedzy w oparciu o fachową literaturę źródłową i rzeczową analizę |
|