Sylabus szczegółowy
| Drukuj |
| Kod przedmiotu: | A-1EM38p-II-3.22 | ||||||||||
| Przedmiot: | Instrument | ||||||||||
| Specjalność: | specjalność prowadzenie zespołów | ||||||||||
| Kierunek: | Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2022 | ||||||||||
| Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: | Organy | ||||||||||
| Rok/Semestr: | II/3 | ||||||||||
| Liczba godzin: | 15,0 | ||||||||||
| Nauczyciel: | Gumiela Mariusz, mgr | ||||||||||
| Forma zajęć: | laboratorium | ||||||||||
| Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||
| Punkty ECTS: | 4,0 | ||||||||||
| Nakład pracy studenta: |
|
||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||
| Zakres tematów: | Zdobycie podstawowych umiejętności wykonawczych: korekta aparatu gry, bardziej swobodne posługiwanie się aparatem gry poprzez prawidłowa korelację prawej i lewej ręki, umiejętność prawidłowej gry na pedale i lepszej koordynacji rąk i nóg. Opanowanie techniki gry z uwzględnieniem biegłości technicznej, umiejętność gry wielogłosowej na manuałach, swobodnego grania na każdym z nich osobno i na dwóch jednocześnie wraz z pedałem nożnym. Realizowanie róznych rodzajów artykulacji; systematyczna nauka gry- gamy, ćwiczenia, wprawki palcowe i pedałowe.Umiejętność gry utworów polifonicznych: 2-4 głosowych na 2,3 manuałach wraz z pedałem, dalsza praca nad niezależnością rąk i nóg oraz koordynacją ruchową, umiejętność grania a vista utworów. Pomoc studentom w przygotowaniu się do występów artystycznych: przygotowanie nut i registracji, dostosowanie się do warunków akustycznych, umiejętne użycie instrumentu, pokonywanie tremy. Umiejętność samodzielnego opracowywania utworu z zachowaniem wierności tekstowi muzycznemu, właściwego stylu epoki doboru wraz z indywidualną interpretacją i rejestracją. Umiejętność doboru własnych metod samodzielnej pracy nad utworami. Rozwój muzykalności studenta oraz poszerzanie wiedzy z zakresu znajomości literatury organowej. Opanowanie literatury organowej: literatura organowa; od muzyki dawnej, renesansowej, barokowej, klasycznej, romantycznej aż po dzieła XX-wieczne z uwzględnieniem podstawowych form i gatunków muzycznych takich jak: preludium, fuga, fantazja, toccata, chorał. preambulum, ricercar, ciacona, formy swobodnych oraz wykonywanie utworów polskiej muzyki organowej. |
||||||||||
| Warunki zaliczenia: | Ocena ciagła w czasie zajęć, aktywnosc na zajeciach oraz zaliczenie praktyczne na koniec semestru. |
||||||||||
| Literatura: |
|
||||||||||
| Kontakt: | mail: mariuszgumiela@wp.pl |
| Symbol | EFEKTY UCZENIA SIĘ PRZEDMIOTU Student, który zaliczył przedmiot w danym semestrze, |
Sposoby weryfikacji i oceny efektów uczenia się | Odniesienie do kierunkowych | Odniesienie do charakterystyk |
| 01W | Student, który zaliczył przedmiot, zna i rozumie podstawowe zasady gry muzyki tradycyjnej na wybranym instrumencie |
|
||
| 02W | rozumie i śledzi nurty rozwoju dydaktyki gry na wybranym instrumencie |
|
||
| 03W | zna podstawowy repertuar przeznaczony na wybrany instrument |
|
||
| 04W | zna i rozumie różnorodność stylów muzycznych i związanych z nimi tradycji wykonawczych w grze na wybranym instrumencie |
|
||
| 05U | potrafi samodzielnie dobierać repertuar z zakresu programu studiów i efektywnie pracować nad jego przygotowaniem |
|
||
| 06U | potrafi publicznie zaprezentować repertuar z zakresu programu studiów |
|
||
| 07U | potrafi prawidłowo stosować ustawienia aparatu gry na instrumencie |
|
||
| 08U | potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną w praktyce wykonawczej |
|
||
| 09U | posiada umiejętności techniczne i muzyczne, pozwalające na przygotowanie repertuaru z zakresu programu studiów |
|
||
| 10U | stale doskonali warsztat artystyczny i właściwą organizację pracy indywidualnej i grupowej |
|
||
| 11U | planuje i realizuje własny rozwój artystyczny |
|
||
| 12U | potrafi opanować tremę i dostosować się do warunków występu publicznego |
|
||
| 13K | ma świadomość konieczności stałego rozwoju warsztatu gry i organizacji pracy |
|
||
| 14K | dąży do jak najlepszych efektów swojej pracy |
|
||
| 15K | dąży do publicznego prezentowania efektu swojej pracy nad repertuarem |
|
