Sylabus szczegółowy
| Drukuj |
| Kod przedmiotu: | A-2E17-II-3.19 | ||||||||||
| Przedmiot: | Język obcy | ||||||||||
| Specjalność: | cały kierunek | ||||||||||
| Kierunek: | Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2019 | ||||||||||
| Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: | język angielski | ||||||||||
| Rok/Semestr: | II/3 | ||||||||||
| Liczba godzin: | 30,0 | ||||||||||
| Nauczyciel: | Steinbrich Jacek, mgr | ||||||||||
| Forma zajęć: | ćwiczenia | ||||||||||
| Rodzaj zaliczenia: | egzamin | ||||||||||
| Punkty ECTS: | 2,0 | ||||||||||
| Nakład pracy studenta: |
|
||||||||||
| Wstępne wymagania: | Znajomość ogólnego języka angielskiego na poziomie B1+/B2 wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (ESOKJ).
|
||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||
| Zakres tematów: | Lektorat z języka ogólnego z elementami języka specjalistycznego jest przeznaczony dla studentów na poziomie średnio-zaawansowanym. Celem zajęć jest doskonalenia i poszerzanie umiejętności językowych studenta przez ćwiczenie sprawności mówienia (przedstawianie i uzasadnienie opinii, relacjonowanie wydarzeń, opisywanie zjawisk, poprawne komunikowanie się w obrębie tematyki związanej z życiem codziennym, zainteresowaniami, uczuciami, doświadczeniami, planami i ambicjami oraz dyskusje na tematy ogólne oraz z obszaru studiowanej dziedziny), rozumienia i interpretowania wypowiedzi ustnych oraz wypowiadania się na tematy ogólne i specjalistyczne w ramach różnych form komunikacji pisemnej. Jednocześnie lektorat utrwali i rozszerzy wiadomości z zakresu gramatyki i leksyki języka obcego oraz rozwinie znajomość wybranych aspektów języka specjalistycznego. Po zakończeniu kursu student osiągnie poziom B2+ wg standardów Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy. |
||||||||||
| Warunki zaliczenia: |
|
||||||||||
| Literatura: | 1. Michael Vince, Intermediate Language Practice, Macmillan Education 2. Michael Vince, First Certificate, Macmillan Education 3. Materiały internetowe, m.in. https://www.ego4u.com/; https://www.perfect-english-grammar.com/ 4. Fred S. Kleiner, Art though the Ages, Wadsworth Publishing 5. The Art Book, Phaidon 6. Materiały internetowe, m.in. https://www.ted.com/; https://www.bbc.co.uk/learningenglish/; https://learnenglish.britishcouncil.org 7. Materiały własne |
||||||||||
| Kontakt: | email: jacek.steinbrich@poczta.umcs.lublin.pl Zajęcia prowadzone zdalne na platformie: MS Teams (zajęcia synchorniczne: prezentacje, ćwiczenia, materiały, zadania) Wirtulany Kampus UMCS (zajęcia niesynchroniczne: testy, materiały) |
| Symbol | EFEKTY UCZENIA SIĘ PRZEDMIOTU Student, który zaliczył przedmiot w danym semestrze, |
Sposoby weryfikacji i oceny efektów uczenia się | Odniesienie do kierunkowych | Odniesienie do charakterystyk |
| 01U | Student, który zaliczył przedmiot, potrafi stosować różnorodne formy i struktury językowe potrzebne do formułowania złożonych wypowiedzi ustnych i pisemnych na poziomie B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego, |
|
||
| 02U | potrafi posługiwać się terminologią w języku obcym z zakresu słownictwa specjalistycznego z dziedziny sztuki |
|
||
| 03U | potrafi porozumiewać się swobodnie w języku obcym na poziomie B2+, |
|
||
| 04U | potrafi formułować złożone wypowiedzi ustne i pisemne na temat sztuk plastycznych i edukacji artystycznej |
|
||
| 05K | jest przygotowany do korzystania z umiejętności językowych w pracy zawodowej, rozumie potrzebę doskonalenia znajomości języka obcego przez całe życie |
|