Sylabus szczegółowy
| Drukuj |
| Kod przedmiotu: | A-2E18-II-3.19 | ||||||||||
| Przedmiot: | Wykład ogólnouniwersytecki | ||||||||||
| Specjalność: | cały kierunek | ||||||||||
| Kierunek: | Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2019 | ||||||||||
| Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: | Historia sztuki filmowej.Film fabularny i film eksperymentalny | ||||||||||
| Rok/Semestr: | II/3 | ||||||||||
| Liczba godzin: | 30,0 | ||||||||||
| Nauczyciel: | Maron Marcin, dr hab. | ||||||||||
| Forma zajęć: | wykład | ||||||||||
| Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||
| Punkty ECTS: | 2,0 | ||||||||||
| Nakład pracy studenta: |
|
||||||||||
| Wstępne wymagania: | Podstawowa wiedza akademicka z zakresu historii, kultury i sztuki XX wieku. |
||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||
| Zakres tematów: | Wkłady mają na celu zaznajomienie studentów ze specyfiką i historią sztuki filmowej - w zakresie filmu fabularnego i filmu eksperymentalnego.
|
||||||||||
| Warunki zaliczenia: | Obecność na zajęciach; sprawdzian wiedzy przy pomocy testu wielokrotnego wyboru. |
||||||||||
| Literatura: |
|
||||||||||
| Kontakt: | marcinmaron.maron.72@gmail.pl zajęcia zdalne - platforma Teams konsultacje (zdalne-Teams): czwartek g. 13:10-14:10 piątek g. 16-17 |
| Symbol | EFEKTY UCZENIA SIĘ PRZEDMIOTU Student, który zaliczył przedmiot w danym semestrze, |
Sposoby weryfikacji i oceny efektów uczenia się | Odniesienie do kierunkowych | Odniesienie do charakterystyk |
| 01W | Student, który zaliczył moduł, ma wiedzę dotyczącą wybranych zagadnień z zakresu historii sztuki filmowej |
|
|
|
| 02W | rozpoznaje związki sztuki filmowej z innymi dziedzinami życia kulturalnego oraz społeczno-politycznego |
|
|
|
| 03W | umieszcza dzieła i nurty sztuki filmowej w kontekście historycznym |
|
|
|
| 04U | umie nazwać i opisać poszczególne zjawiska z dziedziny sztuk filmowych |
|
|
|
| 05K | analizuje i interpretuje dzieła sztuki filmowej, jest zdolny do ich krytycznej oceny i wartościowania |
|
|
|
