| Kod przedmiotu: |
A-1E34-II-4.18 |
| Przedmiot: |
Seminarium licencjackie |
| Kierunek: |
Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2018 |
| Rok/Semestr: |
II/4
|
| Liczba godzin: |
15,0 |
| Nauczyciel: |
Żywicki Jerzy, dr hab. prof. UMCS |
| Forma zajęć: |
seminarium |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Punkty ECTS: |
1,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 15,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 5,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 5,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 5,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Metody dydaktyczne: |
- klasyczna metoda problemowa
- konsultacje
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- seminarium
|
| Zakres tematów: |
Celem seminarium licencjackiego jest napisanie pracy dyplomowej dotyczącej wybranego zagadnienia z zakresu sztuk plastycznych. Seminarium przygotowuje studentów w zakresie metod badawczych, aparatu naukowego, umiejętności wyszukiwania informacji i konstruowania z nich logicznej i spójnej całości - rozprawy na poziomie licencjatu. Studenci wybierają w uzgodnieniu z promotorem temat własny. Seminarium pomaga w usystematyzowaniu wiedzy studenta z zakresu kierunku studiów, ze szczególnym uwzględnieniem wybranej epoki lub zagadnienia. Różnorodność opracowywanych w jego ramach tematów inspiruje studentów do dyskusji i poszerzania horyzontów. |
| Forma oceniania: |
- końcowe zaliczenie ustne
- obecność na zajęciach
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
- praca dyplomowa
|
| Warunki zaliczenia: |
określenie pola badawczego, przygotowanie metodologiczne |
| Literatura: |
-
Białostocki J.,Historia sztuki wśród nauk humanistycznych, Warszawa 1980;
-
Miśkiewicz B.,Wstęp do badań historycznych, Warszawa 1988;
-
Pojęcia, problemy, metody współczesnej nauki o sztuce, wybrał J. Białostocki, Warszawa 1976;
-
Wstęp do historii sztuki. Materiały bibliograficzne, oprac. A. Małkiewicz, J. K. Ostrowski, Kraków 1995.
▪ słowniki i encyklopedie:
-
Pevsner N., Fleming J., Honour H.,Encyklopedia architektury, Warszawa 1992.
-
Słownik terminologiczny sztuk pięknych, wyd. nowe, Warszawa 1996.
-
Szolginia W.,Architektura i budownictwo. Ilustrowana encyklopedia dla wszystkich, Warszawa 1982.
▪ opracowania:
-
Koch W.,Style w architekturze, Warszawa 1996;
-
Kuczyńska J.,Wstęp do historii sztuki. Nauki pomocnicze - historia architektury, Lublin 1988.
|
| Dodatkowe informacje: |
e-mail: jzywicki@wp.pl |
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01W |
Student, który zaliczył moduł, ma metodologiczną wiedzę dotyczącą zasad pisania prac naukowych |
| 02W |
zna technikę pisania pracy naukowej: strukturę, przypisy, odnośniki bibliograficzne |
| 03W |
rozróżnia literaturę naukową, publicystyczną, krytyczną o sztuce |
| 04U |
umie wyszukiwać potrzebne informacje z zakresu podjętej tematyki |
| 05U |
umie przeprowadzić krytyczną analizę tekstu związanego z tematem badań |
| 06U |
przejawia aktywność w samodzielnym opracowywaniu tekstu krytycznoliterackiego |
| 07K |
potrafi napisać pracę licencjacką |
| 08K |
wykazuje się wrażliwością na wartości estetyczne, historyczne oraz dokumentacyjne dzieł sztuki |
| 09K |
postępuje zgodnie z zasadami etyki pracy naukowej (obowiązek cytowania, rzetelnego przedstawiania źródeł i poprzedników) |
| 10K |
nabywa postawę samodzielnego wyrażania sądów i ocen dotyczących świata sztuki |
|
| Metody weryfikacji efektów kształcenia: |
Weryfikacja na podstawie przestawionej koncepcji pracy. |
