Sylabus przedmiotu

Drukuj

Kod przedmiotu:

A-1E28-II-4.18

Przedmiot:

Warsztaty aktywności twórczej

Kierunek:

Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2018

Rok/Semestr:

II/4

Liczba godzin:

45,0

Nauczyciel:

Boguszewska Anna, dr hab.

Forma zajęć:

laboratorium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

2,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
45,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

średnio zaawansowany

Wstępne wymagania:

ZREALIZOWANY KURS PEDAGOGIKI ORAZ PODSTAW DYDAKTYKI

Metody dydaktyczne:

autoekspresja twórcza
projekt indywidualny
projekt zespołowy
warsztaty grupowe

Zakres tematów:

Poznanie w trakcie działań warsztatowych róznorodnosci technik plastycznych stosowanych w aktywności i edukacji plastycznej małego dziecka i ucznia klas I-VIII szkoły podstawowej

Aktywność plastyczna w żłobku, przedszkolu i ucznia klas I-VIII szkoły podstawowej

Projektowanie i realizacja koncepcji warsztatów edukacji twórczej (uwzględnienie kreatywności, rozwijanie motywacji, ujawnianie ekspresji, popularyzacja wiedzy o sztuce)

Analiza efektów edukacyjnych i wychowawczych projektów warsztatów

Forma oceniania:

portfolio
referat

Warunki zaliczenia:

końcowe prace zaliczeniowe

prace warsztatowe i dydaktyczne

obecność na zajęciach

ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)

Literatura:

Boguszewska A., Mazur A., Wybrane problemy edukacji plastycznej dzieci i młodzieży, Lublin 2013

Józefowski E., Edukacja artystyczna w działaniach warsztatowych, Łódź 2009

Karolak W., Warsztaty twórcze - warsztaty artystyczne, Kielce 2005

Warsztaty edukacji twórczej, (red.) E. Olinkiewicz, E. Repsch,Wrocław 2010

Schulz r., Twórczość - społeczne aspekty zjawiska, Warszawa 1990

Modułowe efekty kształcenia:

01W	Student, który zaliczył moduł, ma wiedzę dotyczącą różnorodnych technik plastycznych dla dzieci i młodzieży oraz zna ich możliwości formalne
02W	poznaje formy pracy i oceny aktywności plastycznej dzieci, młodzieży i dorosłych
03W	poznaje funkcję zadań twórczych i odtwórczych
04U	doskonali własne umiejętności plastyczne, doświadcza i eksperymentuje w obrębie technik plastycznych, kształcąc wyobraźnię i możliwości twórcze
05U	nabywa umiejętności komunikacyjne i pracy w zespole
06U	poszerza umiejętność posługiwania się i rozumienia języka plastyki i opisu formy plastycznej
07U	potrafi przygotować zajęcia i warsztaty twórcze dla poszczególnych grup wiekowych, indywidualizować zadania i korzystać z pomocy dydaktycznych
08U	potrafi pod kierunkiem oraz samodzielnie zdobywać wiedzę i umiejętności nauczycielskie
09K	ma przekonanie o sensie, potrzebie i wartości podejmowanych działań dydaktycznych i artystycznych w środowisku społecznym
10K	docenia znaczenie teorii i praktyki pedagogicznej i artystycznej w zakresie wychowania estetycznego
11K	prezentuje postawę szacunku dla wytworów pracy artystycznej własnej i innych
12K	podejmuje trud pracy indywidualnej i w zespole oraz rozumie potrzebę permanentnego rozwoju osobistego
13K	jest gotowy do komunikowania się i współpracy z otoczeniem

Metody weryfikacji efektów kształcenia:

REALIZACJA PROJEKTÓW TWÓRCZYCH I DYDAKTYCZNYCH

OCENA BIEŻĄCA

PORTFOLIO