Sylabus szczegółowy

Drukuj

Kod przedmiotu:

A-2E16-I-2.19

Przedmiot:

Seminarium magisterskie

Specjalność:

cały kierunek

Kierunek:

Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2019

Rok/Semestr:

I/2

Liczba godzin:

15,0

Nauczyciel:

Niestorowicz Ewa, dr

Forma zajęć:

seminarium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

1,0

Nakład pracy studenta:

zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczycieli	15,0	godzin	0,6	pkt. ECTS
samodzielna praca studenta	10,0	godzin	0,4	pkt. ECTS

Metody dydaktyczne:

dyskusja dydaktyczna
konsultacje
pokaz
wykład informacyjny
wykład konwersatoryjny
z użyciem komputera

Zakres tematów:

Zasady pisania pracy magisterskiej.
Poszukiwanie problemów badawczych.
Umiejętność poszukiwania i wyboru literatury.
Wyjaśnienie zasad cytowania i pracy ze źródłami bibliograficznymi.
Dyskutowanie problemów badawczych.
Wybór tematu i przygotowywanie ogólnej struktury pracy magisterskiej.
Odpowiedni dobór metod, technik i narzędzi badawczych .
Praca samodzielna i konsultacje konkretnych zagadnień pracy badawczej.

Warunki zaliczenia:

Obecność na zajęciach; przygotowanie do seminarium; ocena poszczególnych fragmentów pracy magisterskiej

Literatura:

J. Boć, Jak pisać pracę magisterską, Wrocław, wyd. Kolonia, 2006.

K. Kaszuba, B. Sieńko, Zasady pisania prac dyplomowych, licencjackich, magisterskich, Rzeszów, 2003.

M. Węglińska, Jak pisać pracę magisterską, Kraków Impuls, 2003.

H. E. Wyczawski, Technika pisania pracy magisterskiej, Wrocław, 1991.

oraz literatura tematyczna zalecana indywidualnie przez promotora, dobierana ze względu na zainteresowania studentów i wybrany temat rozprawy licencjackiej

Metodologia badań:

J. Brzeziński, Metodologia badań psychologicznych, Warszawa, PWN 2007

M. Łobocki, Metody i techniki badań pedagogicznych, Kraków, Impuls 2006

M. Łobocki , Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych, Kraków 2006

T. Pilch, T. Bauman, Zasady badań pedagogicznych, Warszawa 2001

Kontakt:

Adres mailowy: ewaniestorowicz@poczta.umcs.lublin.pl

Symbol	EFEKTY UCZENIA SIĘ PRZEDMIOTU Student, który zaliczył przedmiot w danym semestrze,	Sposoby weryfikacji i oceny efektów uczenia się	Odniesienie do kierunkowych	Odniesienie do charakterystyk
01W	Student, który zaliczył przedmiot, posiada metodologiczną wiedzę dotyczącą zasad pisania prac naukowych	ocena ciągła w trakcie zajęć praca pisemna	K_W05	P7S_WK
02W	ma wiedzę o archiwach, miejscach dokumentacji i upowszechniania oraz ośrodkach badawczych nad sztuką w Polsce	ocena ciągła w trakcie zajęć	K_W05	P7S_WK
03W	zna metody badań historycznych lub pedagogicznych	ocena ciągła w trakcie zajęć wypowiedź ustna	K_W05	P7S_WK
04U	potrafi wyszukiwać potrzebne informacje z zakresu wybranej dyscypliny naukowej	ocena ciągła w trakcie zajęć wypowiedź ustna	K_U09	P7S_UK
05U	potrafi samodzielnie prowadzić badania naukowe	ocena ciągła w trakcie zajęć praca pisemna wypowiedź ustna	K_U09	P7S_UK
06U	umie przeprowadzić krytyczną analizę tekstu dotyczącego sztuki lub edukacji	ocena ciągła w trakcie zajęć praca pisemna wypowiedź ustna	K_U09 K_U11	P7S_UK
07U	przejawia aktywność w samodzielnym opracowywaniu tekstu krytycznoliterackiego	ocena ciągła w trakcie zajęć wypowiedź ustna	K_U09 K_U10	P7S_UK
09K	wykazuje wrażliwość na wartości estetyczne, historyczne oraz dokumentacyjne dzieł sztuki i wytworów twórczości artystycznej	ocena ciągła w trakcie zajęć wypowiedź ustna	K_K05	P7S_KK
10K	postępuje zgodnie z zasadami etyki pracy naukowej (respektuje obowiązek cytowania, rzetelnego przedstawiania źródeł i poprzedników)	ocena ciągła w trakcie zajęć praca pisemna	K_K04 K_K05	P7S_KK P7S_KR