Sylabus przedmiotu
| Drukuj |
| Kod przedmiotu: | A-2GA16p-I-2.18 | ||||||||||||||||||
| Przedmiot: | Publishing Studio | ||||||||||||||||||
| Kierunek: | Graphic Arts, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2018 | ||||||||||||||||||
| Specjalność: | graphic design | ||||||||||||||||||
| Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: | Publishing Studio | ||||||||||||||||||
| Rok/Semestr: | I/2 | ||||||||||||||||||
| Liczba godzin: | 30,0 | ||||||||||||||||||
| Nauczyciel: | Popek Artur, prof. dr hab. | ||||||||||||||||||
| Forma zajęć: | laboratorium | ||||||||||||||||||
| Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||||||||||
| Punkty ECTS: | 3,0 | ||||||||||||||||||
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
|
||||||||||||||||||
| Poziom trudności: | zaawansowany | ||||||||||||||||||
| Wstępne wymagania: | Zaawansowana znajomośc programów z pakietu Adobe: Photoshop, Illustrator, InDesign. Umiejętności rysunkowe, malarskie. Zdolność właściwego komponowania. Umiejętnośc posługiwania się tekstem. |
||||||||||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||||||||||
| Zakres tematów: | Przygotowanie kampanii promocyjnej w postaci zestawu druków na przykładzie międzynarodowego festiwalu filmów. Opracowanie logo i logotypu. Zaprojektowanie plakatu, billboardu, nadruków reklamowych na autobus, gadżety-upominki. Zaprojektwanie katalogu festiwalowego z opisem filmów. Zaprojektowanie druków informacyjnych: ulotka, informator projekcji. (praca z tabelami), bilety. Zaprojektowanie dyplomów dla nagrodzonych osób i realizacji. Zaprojektowanie statuetki. |
||||||||||||||||||
| Forma oceniania: |
|
||||||||||||||||||
| Warunki zaliczenia: | Wykonanie projektów wg listy z punktu "Zakres tematów" Obecność, systematyczna realizacja zadań. |
||||||||||||||||||
| Literatura: | Piękni XX-wieczni. Polscy projektanci graficy pod red. Jacka Mrowczyka, 2+3D, Kraków 2017 Steven Heller, Veronique Vienne, 100 idei, które zmieniły projektowanie graficzne, TMC Art. 2012 J. Felici, Kompletny przewodnik po typografii, tłum. M. Kotwicki, P. Biłda, Słowo/Obraz, Gdańsk 2006. N. French, InDesign i tekst. Profesjonalna typografia w Adobe InDesign, tłum. M. Włodarz, Wyd. Adobe Press, Waszawa 2010. R. Bringhurst, Elementarz stylu w typografii, tłum. D. Dziewońska, Wyd. d2d.pl, Kraków 2008. M. Mitchell, S. Wightman, Typografia książki. Podręcznik projektanta, tłum. D. Dziewońska, Wyd. d2d.pl, Kraków 2012. J. Hochuli, Detal w typografii, tłum. A. Buk, Wyd. d2d.pl, Kraków 2009. R. Chwałowski, Typografia typowej książki, Helion, Gliwice 2001 R. Williams, Typografia od podstaw, tłum. M. Dorosz, Helion, Gliwice 2011. M. Włodarz, GREP w InDesign CS3–CS5, MawArt, Warszawa 2011. |
||||||||||||||||||
| Dodatkowe informacje: | Poziom trudności zajęć uzależniony od wstępnych warunków, wiedzy, doświadczenia, możliwości twórczych i umiejętności warsztatowych. |
||||||||||||||||||
| Modułowe efekty kształcenia: |
|
||||||||||||||||||
| Metody weryfikacji efektów kształcenia: | Ocena zadań realizowanych w ramach programu pracowni. Zaangażowanie w realizację programu. Indywidualna ocena artystycznego rozwoju studenta. |
