Sylabus przedmiotu
| Drukuj |
| Kod przedmiotu: | A-2GA16p-I-1.18 | ||||||||||||
| Przedmiot: | Publishing Studio | ||||||||||||
| Kierunek: | Graphic Arts, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2018 | ||||||||||||
| Specjalność: | graphic design | ||||||||||||
| Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: | Publishing Studio | ||||||||||||
| Rok/Semestr: | I/1 | ||||||||||||
| Liczba godzin: | 30,0 | ||||||||||||
| Nauczyciel: | Popek Artur, prof. dr hab. | ||||||||||||
| Forma zajęć: | laboratorium | ||||||||||||
| Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||||
| Punkty ECTS: | 3,0 | ||||||||||||
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
|
||||||||||||
| Poziom trudności: | zaawansowany | ||||||||||||
| Wstępne wymagania: | Podstawowa znajomośc programów z pakietu Adobe: Photoshop, Illustrator, InDesign. Umiejętności rysunkowe, malarskie. Zdolność właściwego komponowania. Umiejętnośc posługiwania się tekstem. |
||||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||||
| Zakres tematów: | Projektowanie ksiązki autorskiej: 1. Przygotowanie koncepcji treściowo-artystycznej książki o objętości do 24 stron. 2 .Przygotowanie warstwy ilustracyjnej na bazie własnoręcznie wykonanych w dowolnej technice plastycznej prac . 3. Przygotowanie layoutu: warstwy treściowej, znaczenie czcionki, kompozycja stron. 4.Wykonianie prjektu ksiązki w rozbiciu na okładkę, strony redakcyjne i wnętrze. 5. Problem koloru, kalibracja sprzętu, dopasowanie kolorystyczne projektu pod kątem optymalizacji wizualnej. 6. Wykonanie wydruków kontrolnych. 7. Sposoby oprawy - przygotowanie projektu oprawy twardej i miękkiej. 8. Produkcja pdf i sprawdzanie poprawności pliku. 9. Historycze aspekty projektowania: praca z monitorem czarno-białym, rozbarwienia, impzycje, postscripty. |
||||||||||||
| Forma oceniania: |
|
||||||||||||
| Warunki zaliczenia: | Ocena zadań realizowanych w ramach programu pracowni. Zaangażowanie w realizację programu. Indywidualna ocena artystycznego rozwoju studenta. Obecność na zajęciach, wykonanie projektu ksiązki i przygotowanie do druku. |
||||||||||||
| Literatura: | J. Felici, Kompletny przewodnik po typografii, tłum. M. Kotwicki, P. Biłda, Słowo/Obraz, Gdańsk 2006. N. French, InDesign i tekst. Profesjonalna typografia w Adobe InDesign, tłum. M. Włodarz, Wyd. Adobe Press, Waszawa 2010. R. Bringhurst, Elementarz stylu w typografii, tłum. D. Dziewońska, Wyd. d2d.pl, Kraków 2008. M. Mitchell, S. Wightman, Typografia książki. Podręcznik projektanta, tłum. D. Dziewońska, Wyd. d2d.pl, Kraków 2012. J. Hochuli, Detal w typografii, tłum. A. Buk, Wyd. d2d.pl, Kraków 2009. R. Chwałowski, Typografia typowej książki, Helion, Gliwice 2001. F. Forssman, H.P. Willberg, Pierwsza pomoc w typografii. Poradnik używania pisma, tłum. M. Szalsza, Słowo/obraz Terytoria, Gdańsk 2004. R. Williams, Typografia od podstaw, tłum. M. Dorosz, Helion, Gliwice 2011. M. Włodarz, GREP w InDesign CS3–CS5, MawArt, Warszawa 2011. |
||||||||||||
| Dodatkowe informacje: | Poziom trudności zajęć uzależniony od wstępnych warunków, wiedzy, doświadczenia, możliwości twórczych i umiejętności warsztatowych. |
||||||||||||
| Modułowe efekty kształcenia: |
|
