Sylabus przedmiotu

Drukuj

Kod przedmiotu:

A-G51-IV-7-ZIK1-13

Przedmiot:

Projekty artystyczno-edukacyjne (zajęcia z innego kierunku)

Kierunek:

Malarstwo, jednolite magisterskie [10 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2014

Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu:

zajęcia z innego kierunku

Rok/Semestr:

IV/7

Liczba godzin:

45,0

Nauczyciel:

Niścior Barbara, dr hab.

Forma zajęć:

laboratorium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

3,0

Poziom trudności:

średnio zaawansowany

Metody dydaktyczne:

autoekspresja twórcza
metoda projektów
metoda sytuacyjna
objaśnienie lub wyjaśnienie
warsztaty grupowe
z użyciem komputera

Zakres tematów:

Fakultet stanowi okazję do realizacji różnorodnych działań artystycznych w formie indywidualnych, autorskich projektów zgłoszonych przez studentów. Do zaproponowanego tematu projektu student samodzielnie dobiera metody jego realizacji dbając jednocześnie o oryginalną i nowatorską formę. Każdy projekt zakłada wykorzystanie muzyki, działań parateatralnych bądź elementów literatury (do wyboru), przez co staje się projektem interdyscyplinarnym.

W ramach fakultetu studenci przeprowadzają realizacje własne, jak również są uczestnikami działań opracowanych przez kolegów. Poznają różnorodne, niekonwencjonalne metody i formy działań plastycznych. Mają możliwość realizacji swoich koncepcji w pracowni, galerii lub w plenerze. Przykładowe tematy: Barwa i światło, Piękno w prostocie, Kleks, Inny wymiar, Subtelność światła.

Głównym celem projektów jest aktywizowanie wyobraźni, twórczego myślenia, rozwijanie postaw kreatywnych i wrażliwości na wartości wizualne.

Forma oceniania:

dokumentacja realizacji projektu
obecność na zajęciach
ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
projekt
realizacja projektu

Warunki zaliczenia:

Studenci zgłaszają trzy propozycje projektów artystyczno-edukacyjnych.

Warunkiem zaliczenia jest realizacja i udokumentowanie jednego (wybranego spośród zgłoszonych), autorskiego projektu.

Literatura:

1. W. Karolak, Projekt edukacyjny - projekt artystyczny, Wyd. Jedność, Kielce 2005.
2. E. Józefowski, Edukacja artystyczna w działaniach warsztatowych, Wyd. Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi, Łódź 2009.
3. (red.) E. Olinkiewicz, E. Repsch, Warsztaty edukacji twórczej, Wyd. EUROPA, Wrocław 2010.
4. W. Karolak, Sztuka jako zabawa - zabawa jako sztuka, Wyd. CODN, Warszawa 1996.
5. W. Karolak, Warsztaty twórcze - warsztaty artystyczne, Wyd. Jedność, Kielce 2005.

Dodatkowe informacje:

kontakt: barbaraniscior@interia.pl

Modułowe efekty kształcenia:

01W	Student, który zaliczył moduł, zna zasady opracowywania projektów z uwzględnieniem specyfiki, problematyki oraz charakterystyki grup uczestników
02W	ma wiedzę niezbędną do kierowania zbiorowymi działaniami artystycznymi
03U	potrafi przygotować koncepcję projektu, sformułować jego tytuł, scenariusz przebiegu i spodziewane efekty
04U	ma umiejętność doboru technik plastycznych i środków wyrazu artystycznego do potrzeb danego projektu
05U	jest w stanie zgromadzić potrzebne materiały, zorganizować i przeprowadzić projekt w grupie ćwiczeniowej lub w grupie docelowej
06U	potrafi wykonać dokumentację fotograficzną i multimedialną z realizacji projektu
07U	projektuje działania mające na celu aktywizowanie wyobraźni, twórczego myślenia, rozwijanie postaw kreatywnych i wrażliwości na wartości wizualne
08K	traktuje każdego uczestnika projektu jako twórcę mającego coś do powiedzenia, zdolnego do autoekspresji i zachowań kreatywnych
09K	jest zdolny do indywidualnej i zespołowej, dobrze zorganizowanej pracy oraz do refleksji na temat jej społecznych i etycznych aspektów

Metody weryfikacji efektów kształcenia:

03U, 04U - weryfikacja efektów kształcenia w trakcie zatwierdzania projektu (wybranego do realizacji spośród zgłoszonych) w formie indywidualnej rozmowy ze studentem

05U, 07U, 08K, 09K - weryfikacja efektów kształcenia podczas realizacji projektu

01W, 02W, 06U - weryfikacja efektów kształcenia na podstawie wykonanej dokumentacji projektu