Sylabus przedmiotu
| Drukuj |
| Kod przedmiotu: | A-2EM44m-I-1 | ||||||||||||||||||
| Przedmiot: | Instrument | ||||||||||||||||||
| Kierunek: | Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2017 | ||||||||||||||||||
| Specjalność: | muzykoterapia | ||||||||||||||||||
| Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: | instrument- perkusja | ||||||||||||||||||
| Rok/Semestr: | I/1 | ||||||||||||||||||
| Liczba godzin: | 15,0 | ||||||||||||||||||
| Nauczyciel: | Halat Stanisław, dr hab. | ||||||||||||||||||
| Forma zajęć: | laboratorium | ||||||||||||||||||
| Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||||||||||
| Punkty ECTS: | 7,0 | ||||||||||||||||||
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
|
||||||||||||||||||
| Wstępne wymagania: |
Umiejętności techniczne na poziomie zaawansowanym umożliwiające praktykę w zespole muzycznym o zrónicowanym repertuarze stylistycznym |
||||||||||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||||||||||
| Zakres tematów: | Rozwijanie stylistyki gry afro-kubańskiej w zakresie rytmów jak i gry solowej Rytmiczne modulacje Kontynuacja nauki gry big-bandowej Technika gry szczotkami
|
||||||||||||||||||
| Forma oceniania: |
|
||||||||||||||||||
| Warunki zaliczenia: | Prezentacja dwóch standardów jazzowych w grze zespołowej |
||||||||||||||||||
| Literatura: | A. Dawson- The drummer's complete vocabulary G. Chester- New breed I & II J. Riley- Advanced concept for musical development |
||||||||||||||||||
| Dodatkowe informacje: | Student rozwija i udoskonala środki wyrazu artystycznego poprzez stosowanie rudymentów na zestawie jazzowym, progresywnych metod przesuwania struktur rytmicznych (displacement) oraz stosowania metrum w metrum |
||||||||||||||||||
| Modułowe efekty kształcenia: |
|
||||||||||||||||||
| Metody weryfikacji efektów kształcenia: | 03W- weryfikacja na podstawie ćwiczeń 07K, 09K- weryfikacja na podstawie egzaminu |
