Sylabus przedmiotu

Drukuj

Kod przedmiotu:

A-1EM36b-w-II-4

Przedmiot:

Kultura medialna

Kierunek:

Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2015

Rok/Semestr:

II/4

Liczba godzin:

15,0

Nauczyciel:

Białkowski Andrzej, dr

Forma zajęć:

wykład

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

1,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

5,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
15,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
5,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
2,5	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
2,5	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Wstępne wymagania:

1. Zainteresowanie problematyką mediów oraz jej roli w edukacji i edukacji muzycznej.

2. Znajomość podstawowych pojęć z zakresu teorii mediów.

3. Znajomość współczesnych problemów związanych w tworzeniem i upowszechnianiem muzyki.

4. Zainteresowanie tworzeniem własnych projektów w obszarze wykorzystania mediów e edukacji muzycznej.

Metody dydaktyczne:

wykład konwersatoryjny
wykład problemowy

Zakres tematów:

1. Zadania i specyfika edukacji medialnej i muzyczno-medialnej.

2. Funkcje edukacji muzyczno-medialnej.

3. Wykorzystanie mediów w edukacji muzycznej.

4. Media i upowszechnianie muzyki. Kształcenie kompetencji odbiorców.

5. Media i tworzenie muzyki. Narzędzia kreatywne.

6. Media w rozwoju kompetencji muzyka zawodowego i nauczyciela.

7. Kompetencje muzyczno-medialne nauczyciela muzyki.

Forma oceniania:

końcowe zaliczenie ustne
obecność na zajęciach
ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)

Warunki zaliczenia:

Obecność na zajęciach, ustny sprawdzian z zagadnień stanowiących przedmiot wykładów.

Literatura:

M. Białas (2010), Orfeusz technokrata. Media w upowszechnianiu muzyki poważnej, Toruń: Wydawnictwo Naukowe Grado.

J. Gajda (2010), Media w edukacji, Kraków: Impuls.

T. Goban-Klas (1999), Media i komunikowanie masowe. Teorie i analizy prasy, radia, telewizji i Internetu, Warszawa-Kraków: PWN

T. Huk, (2011), Media w wychowaniu, dydaktyce oraz zarządzaniu informacją edukacyjną szkoły, Kraków: Impuls.

S. Juszczyk (2000), Człowiek w świecie elektronicznych mediów- Szanse i zagrożenie, Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.

A. Roguska (2012), Media globalne - media lokalne. Kraków: Impuls.

B. Siemieniecki (red.) (2008), Pedagogika medialna, Warszawa: PWN.

M. Tanaś (red.) (2007), Kultura i język mediów, Kraków: Impuls.

Dodatkowe informacje:

Terminy konsultacji:

środa, godz. 9-10; czwartek, godz. 15-16.

Modułowe efekty kształcenia:

01W	Znajomość roli mediów w rozwoju kultury i cywilizacji
02W	Znajomość specyfiki i współczesnych problemów mediów tradycyjnych i cyfrowych,
03W	Znajomość roli mediów w tworzeniu, upowszechnianiu i nauczaniu muzyki
04U	Umiejętność dokonywania analizy komunikatów i treści pochodzących z różnych mediów
05U	Efektywne komunikowanie się za pośrednictwem mediów cyfrowych
06U	Umiejętność wykorzystywania mediów do promowania i upowszechniania własnej twórczości artystycznej
07K	Aktywne wykorzystywanie mediów w rozwoju własnych kompetencji artystycznych i pedagogicznych
08K	Otwartość na doskonalenie własnych umiejętności korzystania z mediów