Zapomniałeś hasła? |

Sylabus przedmiotu

Drukuj
Kod przedmiotu: A-2E44-II-4
Przedmiot: Seminarium magisterskie
Kierunek: Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2015
Rok/Semestr: II/4
Liczba godzin: 30,0
Nauczyciel: Tarasiuk Romuald, dr
Forma zajęć: seminarium
Rodzaj zaliczenia: zaliczenie na ocenę
Punkty ECTS: 8,0
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):
30,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
70,0 Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
60,0 Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
50,0 Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu
Poziom trudności: zaawansowany
Metody dydaktyczne:
  • dyskusja dydaktyczna
  • konsultacje
  • seminarium
Zakres tematów:

1. Twórczosć plastyczna dzieci, młodzieży i osób dorosłych i jej uwarunkowania psychologiczno-pedagogiczne.

2. Ekspresja plastyczna dzieci, młodzieży i osób dorosłych ze specjalnymi potrzebami edykacyjnymi.

3. Osobowość twórcza- źródła i inspiracje w twórczości.

4. Edukacja przedszkolna, szkolna i pozaszkolna w zakresie plastyki, jej bariery i wyzwania.

5. Miejsce nowych mediów w szkolnej i pozaszkolnej kreacji plastycznej.

6. Percepcja sztuk plastycznych i jej uwarunkowania.

7. Uposzechnianie kultury plastycznej przez wybrane ośrodki.
Forma oceniania:
  • obecność na zajęciach
  • ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
  • praca magisterska
Warunki zaliczenia:

1. Przedstwawienie ostatecznej - pozytycznie ocenionej - wersji pracy magisterskiej.
Literatura:
  1. Dutkiewicz W., Podstawy metodologii badań do pracy magisterskiej i licencjackiej, Stachurski Kielce 2001
  2. Guziuk-Tkacz M., Badania diagnostyczne w pedagogice i psychopedagogice, ŻAK 2011
  3. Łobocki M., Metody badań pedagogicznych, WSiPW-wa 1995
  4. Szmidt J. K., Metody pedagogicznych badań nad twórczością, AHE Łódź 2009
  5. Węglińska M., Jak pisać pracę magisterską? Impuls Kraków 2009
  6. Wyczewski H.E, Technika pisania pracy magisterskiej ,Wrocław 1991
  7. Zaczyński W., Praca badawcza nauczyciela, WSiPW-wa 1995
Modułowe efekty kształcenia:
02W ma wiedzę o archiwach, miejscach dokumentacji i upowszechniania oraz ośrodkach badawczych nad sztuką w Polsce
05U potrafi samodzielnie prowadzić badania naukowe
06U umie przeprowadzić krytyczną analizę tekstu dotyczącego sztuki lub edukacji
09U potrafi napisać pracę magisterską
11K postępuje zgodnie z zasadami etyki pracy naukowej (respektuje obowiązek cytowania, rzetelnego przedstawiania źródeł i poprzedników)
12K nabywa postawę samodzielnego wyrażania sądów i ocen dotyczących świata sztuki
Metody weryfikacji efektów kształcenia:

02W, 05U, 06U, 09U, 11K, 12K - weryfikacja w trakcie dyskusji seminaryjnej oraz poprzez przedstawienie tekstów pracy magisterskiej.