Sylabus przedmiotu

Drukuj

Kod przedmiotu:

A.16-1Jpn04-I-2

Przedmiot:

Kształcenie słuchu

Kierunek:

Jazz i muzyka estradowa, I stopień [6 sem], niestacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2016

Rok/Semestr:

I/2

Liczba godzin:

20,0

Nauczyciel:

Jemielnik Joanna, dr

Forma zajęć:

ćwiczenia

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

3,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

3,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
20,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
20,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
5,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

podstawowy

Wstępne wymagania:

Znajomośc podstawowych zasad zapisu nutowego. Rozpoznawanie interwalów prostych, trójdźwięków w przewrotach. Czytanie nut głosem wkluczu wiolinowym do 2 znaków. Relizacja rytmów z podstawowymi wartościami nut i pauz.

Metody dydaktyczne:

ćwiczenia przedmiotowe
konsultacje
objaśnienie lub wyjaśnienie
pokaz

Zakres tematów:

Poznawanie i śpiewanie interwałów, trójdźwięki (dur, moll, zmniejszone, zwiększone) w przewrotach, ewentualnie trójdźwięki z dodaną septymą (małą i wielką)z dodaną sekstą, kadencje II-V-I - prosta wersja- rozpoznawanie ranie w transpozycji.
Ćwiczenia w rozrożnianiu (rozpoznawanie, śpiewanie i zapisywanie) skal: odmian gam majorowych i minorowych, skal kościelnych: dorycką, frygijską, lidyjską i miksolidyjską, pentatoniki, cygańska, góralska, blousowa.
Rozwijanie umiejętności praktycznych w zastosowaniu materiału dźwiękowego skal ( rozpoznawać, śpiewać, zapisać oraz improwizować głosem).
Kształcenie umiejętności związanych z szerokim pojęciem „poczucia rytmu": od zapisu prostych struktur rytmicznych w metrum prostym i złożonym regularnym
Rozwijanie umiejętności związane z realizacją rytmów: wyklaskanie ćwiczeń rytmicznych 1-, 2-głosowych w metrum prostym i złożonym regularnym, tataizacja, czytanie.
Zapisywanie ze słuchu znanych tematów standardów jazzowych, piosenek pop, oraz tematów muzyki filmowej, w wersji wykonanej na fortepianie, bądź też z CD: partię wybranych instrumentów solowych oraz wokalu.
Elementy improwizacji z zastosowaniem skal, akordów, grup rytmicznych poznanych na zajęciach.
Łączenie wzadaniach słuchowych różnych elementów percepcji - analiza słuchowa struktur melodycznych (progresji, transpozycji), rytmicznych (ostinato, rytnmy synkopowane), harmonicznych (kadencje, zwroty harmoniczne).

Forma oceniania:

końcowe zaliczenie pisemne
końcowe zaliczenie ustne
obecność na zajęciach
ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
praca semestralna
zaliczenie praktyczne

Warunki zaliczenia:

Umie prawidłowo rozpoznać i zapisać interwały, trójdźwięki (dur, moll, zmniejszone, zwiększone) w przewrotach, ewentualnie trójdźwięki z dodaną septymą (małą i wielką)
Umie zaśpiewać interwały, trójdźwięki (dur, moll, zmniejszone, zwiększone) w przewrotach, ewentualnie trójdźwięki z dodaną septymą (małą i wielką)
Umie zapisać od prostych do bardziej skomplikowanych struktur melodyczno- rytmicznych ( od krótkich 2-taktowych motywów do 8- 12 taktowych melodii) w oparciu o poznane skale
Umie wyklaskać w różnym tempie ćwiczenia rytmicznye 1-głosowe w metrum prostym i złożonym regularnym
Umie zapisać ćwiczenia rytmicznye 1-głosowe w metrum prostym i złożonym regularnym

Literatura:

Wybrane dostępne pozycje:

M. Wacholc- Czytanie nut głosem I, PWM, PWM Kraków.
W.K. Olszewski- Podstawy harmonii we współczesnej muzyce jazzowej i rozrywkowej, PWM Kraków 2010.
W.K. Olszewski- Sztuka improwizacji jazzowej, PWM, Kraków 2011.
T. von der Geld, New Ear Training for Rock, Pop &Jazz, T. 1,Schott Music 2011GmbH&Co.
J. Deutsch, A Guide for Pop, Rock, Blues and Jazz Singers, Hal*Leonard 2009.
M. Campbell, T. Lewis, Harmony Vocale.The Essential Guide, Hal*Leonard 2008.
Wybrane nagrania tematówmuzyki filmowej i popularnej (Śpiewniki A.Osieckiej), nagrania muzyki pop - propozycje wykładowcy i studentów.

Dodatkowe informacje:

Wymagana jest systematyczny i aktywny udział w zajęciach.Realizacja zadań i ćwiczeń zalecanych przez wykładowcę. Systematyczne zaliczanie zadanego materiału ćwiczeń słuchowych.

Metody weryfikacji efektów kształcenia:

01W-Zaliczenie ustne zadań z zastosowaniem poznanych interwałówi trójdźwięków. Sprawdziany pisemne z rozpoznawania poznanych współbrzmień.

02W - praktyczna realizacja na instrumencie kadencji II-V-I.

03W- Kolokwiun pisemne z rozpoznawania poznanych akordówi kadencji harmonicznych.

04U -Sprawdziany pisemnei ustne z rozpoznawania poznanych skal.

05U - Zaliczenie praktyczne improwizacji i zadań przygotowanych z zastosowaniem poznanych skal.

06U - Zapis dyktanda rytmicznego zpoznanymi grupami, realizacja praktyczna zadań z poznanymi rytmami.

07K, 08K - Zapis dyktanda melodycznego lub usupełnienie brakujacych fragmentów tematu.