Zapomniałeś hasła? |

Sylabus ogólny

Drukuj
Kod przedmiotu: A-1J30i.24
Kod ERASMUS/ISCED: 0215
Przedmiot: Zespół instrumentalny - stylistyki
Typ przedmiotu: specjalnościowy
Specjalność: wykonawstwo instrumentalne
Kierunek: Jazz i muzyka estradowa, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2024
Język wykładowy:
  • polski
Liczba godzin - G
Forma zajęć - Z
Punkty ECTS - E
sem. 1 sem. 2 sem. 3 sem. 4 sem. 5 sem. 6 Cały przedmiot
G Z E G Z E G Z E G Z E G Z E G Z E G E
30,0
ĆW
2,0
30,0
ĆW
2,0
30,0
ĆW
2,0
30,0
ĆW
2,0
30,0
ĆW
2,0
30,0
ĆW
2,0
 180,0 12,0
Nakład pracy studenta:
zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczycieli 180,0 godzin 7,2 pkt. ECTS
samodzielna praca studenta 120,0 godzin 4,8 pkt. ECTS
Koordynator modułu: Bogdanowicz Mariusz, prof. dr hab.
Treści programowe przedmiotu:

Program zajęć ma na celu nabycie umiejętności gry zespołowej w uniwersalny sposób eksplorując szeroki idiom stylistyczny - blues, jazz, fusion, funk, rock i pop. Zakres realizowanych tematów przygotowuje do swobodnego operowania właściwymi konkretnym stylom schematami rytmicznymi i harmonicznymi oraz rozwijanie umiejętności improwizatorskich. Poruszane zagadnienia obejmują zrozumienie istoty gry zespołowej, pracy na materiale zaaranżowanym, relacji solista - improwizator - akompaniator, współpracę w zespole, wspólne kształtowanie brzemienia i zmian dynamicznych. Zajęcia zaznajamiają z adekwatnym repertuarem i przygotowuje do twórczej nad nim pracy, także do występów publicznych, organizacji i przeprowadzania prób.
Sposoby weryfikacji i oceny efektów uczenia się:
  • koncert
  • ocena ciągła w trakcie zajęć
  • pokaz wykonawczy
  • zaliczenie praktyczne
Symbol EFEKTY UCZENIA SIĘ PRZEDMIOTU
Student, który zaliczył cały przedmiot,		 Odniesienie do kierunkowych Odniesienie do charakterystyk
01W Student, który zaliczył przedmiot, zna repertuar właściwy gatunkom muzycznym, wywodzącym się z bluesa, jazzu, rocka i muzyki pop
02W wie, w jaki sposób kształtować i poruszać się we właściwych dla jazzu nowoczesnego strukturach melodyczno-harmoniczno-rytmicznych i jak w oparciu o nie tworzyć własne treści muzyczne
03U potrafi poruszać się w różnorodnym repertuarze, wywodzącym się z tradycji aforamerykańskiej oraz szeroko rozumianej muzyki rozrywkowej i przygotować materiał muzyczny do gry solowej i zespołowej
04U umie wykorzystywać posiadane umiejętności w kreowaniu własnej koncepcji gry zespołowej
05U potrafi w konsekwentny sposób nadawać grze zespołu adekwatny poziom napięcia emocjonalnego i ekspresji
06U potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzą i środki techniczne oraz odpowiednio do stylistyki różnicować melodykę, harmonię i rytmikę, prawidłowo operować dynamiką i kształtować brzmienie zespołu, zachowywać odpowiednie proporcje w relacji solista - akompaniator
07U potrafi współpracować z członkami zespołów, w których gra i wspólnie organizować ich pracę
08U potrafi improwizować, zgodnie z wymogami stylistycznymi i na bazie wynikającego z formy i zmian harmonicznych utworu chorusu
09U potrafi, jako członek zespołu i solista, stosownie do okoliczności, wykonywać publicznie repertuar obejmujący utwory o stylistycznym rodowodzie wywodzącym się z bluesa, jazzu, rocka i muzyki pop
10K jest gotów do inicjowania przedsięwzięć artystycznych w ramach współtworzonych przez siebie zespołów muzycznych, rozumie szacunek i uczciwość wobec siebie jako artysty
11K w oparciu o umiejętności, rozumiejąc własne uwarunkowania psychiczne oraz znając swoje reakcje na niespodziewane sytuacje, jest gotów dokonywać wyboru pomiędzy zaskakującymi zdarzeniami, które w twórczy sposób można wykorzystać w trakcie występów publicznych
12K jest gotów do inicjowania przedsięwzięć artystycznych, mających kontekst społeczny i jest świadomy odpowiedzialności artysty w relacji do otaczającej go rzeczywistości