| Kod przedmiotu: |
A-1J03.23 |
| Kod ERASMUS/ISCED: |
0215
|
| Przedmiot: |
Propedeutyka instrumentacji i aranżacji z instrumentoznawstwem |
| Typ przedmiotu: |
obowiązkowy |
| Specjalność: |
cały kierunek |
| Kierunek: |
Jazz i muzyka estradowa, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2023 |
| Język wykładowy: |
|
Liczba godzin - G
Forma zajęć - Z
Punkty ECTS - E
|
| sem. 1 |
sem. 2 |
sem. 3 |
sem. 4 |
sem. 5 |
sem. 6 |
Cały przedmiot |
| G |
Z |
E |
G |
Z |
E |
G |
Z |
E |
G |
Z |
E |
G |
Z |
E |
G |
Z |
E |
G |
E |
|
|
|
|
|
|
|
15,0
|
LB
|
2,0
|
15,0
|
LB
|
2,0
|
15,0
|
LB
|
2,0
|
|
|
|
45,0 |
6,0 |
|
| Nakład pracy studenta: |
| zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczycieli |
45,0 |
godzin |
1,8 |
pkt. ECTS |
| samodzielna praca studenta |
105,0 |
godzin |
4,2 |
pkt. ECTS |
|
| Koordynator modułu: |
Momot Tomasz, dr hab. prof. UMCS |
| Treści programowe przedmiotu: |
Zajęcia obejmują podstawowe wiadomości z zakresu instrumentoznawstwa oraz podstawowych technik instrumentacji i aranżacji właściwych dla współczesnego jazzu i muzyki rozrywkowej z uwzględnieniem jej brzmieniowego kontekstu. Zakres realizowanych zagadnień obejmuje tematy związane z instrumentacją opartą na zapisie nutowym na dany aparat wykonawczy, układem głosów we współbrzmieniach różnych grup instrumentów, układem partytury i techniki zapisu oraz analizy dzieła muzycznego w kontekście instrumentacji i aranżacji. Ponadto studenci poznają zasady kreowania materiału muzycznego i wykształcają umiejętność instrumentowania i aranżowania utworów przeznaczonych na różne obsady wykonawcze oraz czytelne opracowanie utworu muzycznego z uwzględnieniem wiedzy dotyczącej instrumentów muzycznych (np. skale, rejestry brzmieniowe, możliwości wykonawcze, barwa). Zajęcia mają na celu rozwijanie kreatywności, wyobraźni i myślenia muzycznego oraz samodzielnej pracy nad budowaniem i kształtowaniem utworu. |
| Sposoby weryfikacji i oceny efektów uczenia się: |
- ocena ciągła w trakcie zajęć
- pokaz wykonawczy
- praca pisemna
- zaliczenie praktyczne
|