Zapomniałeś hasła? |

Przeglądanie efektów uczenia się przedmiotu

Kierunek:Jazz i muzyka estradowa, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2024
Specjalność:wykonawstwo instrumentalne
Przedmiot:Zespół instrumentalny - blues/rock/pop
Akcje
Drukuj
Symbol Opis Kierunkowe efekty uczenia się Charakterystyki drugiego stopnia PRK
01W Student, który zaliczył przedmiot, wie i rozumie, jak w twórczy sposób zespołowo pracować nad materiałem obejmującym stylistykę bluesowo-rockowo-popową
02W rozumie relacje pomiędzy muzyką jazzową a bluesem, rockiem, popem i gatunkami pokrewnymi
03W zna wieloaspektowe zależności pomiędzy wiedzą dotyczącą harmonii, skal i teorii improwizacji a własną kreacją artystyczną
04U potrafi, w swej grze, w stopniu zaawansowanym, świadomie operować środkami wykonawczymi adekwatnymi do zróżnicowanej stylistyki
05U potrafi pracować nad materiałem muzycznym osadzonym w bluesie, rocku i popie, zachowując swoje upodobania gatunkowe
06U potrafi rozwijać w grze zespołowej obejmującej stylistykę bluesowo-rockowo-popowoą umiejętności poszerzania repertuaru i pracy nad swoim rozwojem jako instrumentalisty
07U potrafi współdziałać z członkami zespołu, pracować nad kształtowaniem wspólnego efektu artystycznego, wykorzystując zakres środków wyrazu adekwatny do prezentowanej stylistyki
08U potrafi kierować zespołem muzycznym, być liderem, inicjatorem i organizatorem przedsięwzięć artystycznych
09U potrafi improwizować eksplorując środki właściwe muzyce bluesowej, rockowej i popwej, wykorzystując posiadaną znajomośc improwizacji jazzowej
10U potrafi w efektywny sposób budować występy zespołowe i nawiązywać kontakt z publicznością
11K jest gotów oddziaływać na członków zespołu, wpływać na ich rozwój i pracę nad doskonaleniem umiejętności
12K jest gotów do przeciwstawiania się przeciwnościom, które mogę spotkać go w pracy artysty
13K jest gotów do ustawicznej pracy nad doskonaleniem swoich umiejętnościami oraz, jako lider i członek zespołów, do umiejscowienia swej działalności w otaczającej go przestrzeni społecznej, mając na względzie propagowanie kultury wyższej