| Kod przedmiotu: |
A-1Jp07-I-2 |
| Przedmiot: |
Harmonia |
| Kierunek: |
Jazz i muzyka estradowa, I stopień [6 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2016 |
| Rok/Semestr: |
I/2
|
| Liczba godzin: |
30,0 |
| Nauczyciel: |
Bernatowicz Wojciech, mgr |
| Forma zajęć: |
ćwiczenia |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Punkty ECTS: |
2,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 10,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 30,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 6,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 6,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 5,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
| 10,0 |
Korekta prac pisemnych studentów, przygotowanie zadań do analizy i realizacji harmonizacji |
|
| Poziom trudności: |
średnio zaawansowany
|
| Wstępne wymagania: |
Student powinien znać biegle podstawowe zasady łaczenia akordów triady i dysonansowych form dominanty w harmonice funkcyjnej. |
| Metody dydaktyczne: |
- ćwiczenia przedmiotowe
- konsultacje
- korekta prac
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- pokaz
|
| Zakres tematów: |
-
Akordy poboczne.
-
Wychylenia modulacyjne.
-
Zasady realizacji modulacji.
-
Dżwięki obce pierwszego i drugiego rodzaju.
-
Alteracje.
-
Figuracja - zasady realizacji zadań z zastosowaniem różnego typu dźwięków obcych i alterowanych
-
Tworzenie akompaniamentu.
|
| Forma oceniania: |
- egzamin pisemny
- obecność na zajęciach
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
- zaliczenie praktyczne
|
| Warunki zaliczenia: |
Systematyczna obecność i aktywność na zajęciach.
Ralizacja zadań pisemnych i praktycznych zalecanych przez wykładowcę.
Pozytywnna ocena kolokwium końcowego z zakresu zadań przewidzianego programem semestru.
|
| Literatura: |
-
Sikorski K.,Harmonia, T.1.,2., Kraków 1980.
-
Targosz J.,Podstawy harmonii funkcyjnej,Kraków 1993.
-
Wesołowski F.,Materiały do ćwiczen harmonicznych, Kraków 1996.
-
Wesołowski F.,Nauka harmonii, Łódź 2008.
|
| Dodatkowe informacje: |
Wymagana jest obowiązkowa obecność na wszystkich zajęciach. Ścisłe powiązane zadań pisemnych i praktycznych. |
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01W |
Zna podstawowe zasady budowania i łączenia akordów stosowanych w harmonice funkcyjnej. |
| 02W |
Zna zasady realizacji harmonizacji i opracowań z zastosowaniem różnych środków harmoniki funkcyjnej i faktur muzycznych, potrafi je zastosować w praktyce. |
| 03U |
Potrafi rozpoznać, zdefiniować oraz zastosować w praktyce wykonawczej i harmonizacji podstawowe środki harmoniki funkcyjnej |
| 04U |
Umie tworzyć kadencje, progresje, akompaniamenty i proste improwizacje z wykorzystaniem środków harmoniki funkcyjnej |
| 05U |
Systematycznie i efektywnie ćwiczyć realizację praktyczną harmonizacji: melodii, utworów, akompaniamentów i opracowań muzycznych |
| 06U |
Umie rozpoznawać słuchowo wskazane akordy, łączenia, wzory progresji, kadencji i charakterystyczne zwroty harmoniczne, a następnie swobodnie je wykorzystywać w praktyce wykonawczej. |
| 07U |
Potrafi analizować, prawidłowo odczytywać oraz interpretować przebieg harmoniczny w oryginalnym tekście nutowym. |
| 08U |
Wykorzystuje poznaną wiedzę teoretyczną z zakresu harmoniki klasycznej w praktycznej realizacji opracowań, akompaniamentów oraz improwizacji w oparciu o tematy zadane lub własne. |
| 09K |
Potrafi samodzielnie poszukiwać tematów i pomysłów muzycznych potrzebnych do realizacji zadań artystycznych. |
| 10K |
Wykorzystuje wyobraźnię oraz umiejętności samodzielnego twórczego myślenia do realizacji własnych, oryginalnych opracowań muzycznych |
|
| Metody weryfikacji efektów kształcenia: |
1. Sprawdzanie prac domowych
2. Kolokwium semestralne
3. Sprawdzanie aktywności studentów w trakcie wykonywanych zadań praktycznych w trakcie zajęć |
