Sylabus przedmiotu
| Drukuj |
| Kod przedmiotu: | A-M08-II-4 | ||||||||||||||||||
| Przedmiot: | Estetyka | ||||||||||||||||||
| Kierunek: | Malarstwo, jednolite magisterskie [10 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2014 | ||||||||||||||||||
| Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: | Estetyka | ||||||||||||||||||
| Rok/Semestr: | II/4 | ||||||||||||||||||
| Liczba godzin: | 30,0 | ||||||||||||||||||
| Nauczyciel: | Stępnik Małgorzata, dr hab. | ||||||||||||||||||
| Forma zajęć: | wykład | ||||||||||||||||||
| Rodzaj zaliczenia: | egzamin | ||||||||||||||||||
| Punkty ECTS: | 2,0 | ||||||||||||||||||
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
|
||||||||||||||||||
| Poziom trudności: | średnio zaawansowany | ||||||||||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||||||||||
| Zakres tematów: | I. Rudymentarne zagadnienia estetyki. Wokół podstawowych pojęć II. Piękno (i piękno) – zarys dziejów pojęcia III. Polska myśl estetyczna. Klasyczne koncepcje Romana Ingardena, Leona Chwistka, Witkiewiczów i Stanisława Ossowskiego – szkic problematyki IV. Zwierciadło, cień i sobowtór – wokół Freudowskiej kategorii das Unheimliche V. Od protoawangardy do neoawangardy VI. „Less is bore” – estetyka postmodernizmu VII. Kultura remiksu, cytatu i trawestacji. Appropriation art i détourages VIII. Kicz w sztukach wizualnych IX. Polityka estetyki. Pomiędzy formą a ideologią X. Street art i community art - sztuka w przestrzeni publicznej XI. Nowa geografia sztuki. Interkulturowość i transkulturowość
|
||||||||||||||||||
| Forma oceniania: |
|
||||||||||||||||||
| Warunki zaliczenia: | Podstawowy warunek stanowi OBECNOŚĆ na zajęciach. W terminie "0" (nieobowiązującym) Student składa egzamin pisemny, zaś w terminie 1 (bezwzględnie obowiązującym) - EGZAMIN USTNY. |
||||||||||||||||||
| Literatura: | N. Bourriaud, Postproduction. Culture as Screenplay: How Art Reprograms the World, Lukas & Sternberg, New York 2005; J. Clair, De Immundo. Apofatyczność i apokatastaza w dzisiejszej sztuce, tłum. Maryna Ochab, Słowo/ obraz terytoria, Gdańsk 2007; M. Gołaszewska, Estetyka współczesności, Wyd. UJ, Kraków 2001; M. Gołaszewska, Estetyka i antyestetyka, Wyd. Wiedza Powszechna, Warszawa 1984; U. Eco, Historia piękna, Wyd. Rebis, Poznań 2005; J. Rancière, Estetyka jako polityka, tłum. Julian Kutyła i Paweł Mościski, Wyd. Krytyki Politycznej, Warszawa 2007; A. B. Stępień,Propedeutyka estetyki, , Towarzystwo Naukowe KUL, Lublin 1986; Wł. Tatarkiewicz, Estetyka starożytna, Wyd. Ossolineum, Wrocław 1960; Wł. Tatarkiewicz, Estetyka nowożytna, Wyd. Ossolineum, Wrocław 1967; Wł. Tatarkiewicz, Dzieje sześciu pojęć, PWN, Warszawa 2005; W. Welsch, Estetyka poza estetyką. O nową postać estetyki, Wyd. Universitas, Kraków 2005; K. Wilkoszewska (red),Estetyka transkulturowa, Wyd. Universitas, Kraków 2004. |
||||||||||||||||||
| Modułowe efekty kształcenia: |
|
||||||||||||||||||
| Metody weryfikacji efektów kształcenia: | 1) 1W, 02W, 03W, 04W, 05U, 06U, 07K, 08K, 09K - weryfikacja na podstawie obecności na zajęciach i aktywnego w nich uczestnictwa 2) 1W, 02W, 03W, 04W, 09K - weryfikacja na podstawie egzaminu ustnego |
