Sylabus przedmiotu

Drukuj

Kod przedmiotu:

A-1E06-II-4

Przedmiot:

Teoria i historia kultury

Kierunek:

Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013

Rok/Semestr:

II/4

Liczba godzin:

15,0

Nauczyciel:

Krawczyk Marcin, dr

Forma zajęć:

wykład

Rodzaj zaliczenia:

egzamin

Punkty ECTS:

1,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
15,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
15,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

średnio zaawansowany

Metody dydaktyczne:

Zakres tematów:

Początki kultury (konsekwencje rewolucji neolitycznej, powstania pierwszych miast, wynalezienia pisma).
Kultura w Antyku (filozofia i sztuka antycznej Grecji, kultura hellenistyczna, kultura rzymska).
Kultura w Średniowieczu (zapaść kultury wczesnego średniowiecza, renesansy średniowieczne, epidemia dżumy i jej konsekwencje kulturowe).
Kultura w epoce Odrodzenia (humanizm, etyka protestancka).
Nowoczesność (rewolucja przemysłowa i jej konsekwencje, idee Oświecenia).
Ponowoczesność (znaczenia terminu).
Globalizacja (przejawy i konsekwencje).
Kultura chińska (źródła, specyfika, sposób postrzegania i myślenia o świecie, odmienności z Zachodem).
Kultury Ameryki Prekolumbijskiej (Majowie, Aztekowie, Inkowie).
Kultura arabska (osiągnięcia, wpływ na Zachód, religia).

Forma oceniania:

Warunki zaliczenia:

Egzamin ustny składający się z trzech pytań o wzrastającym stopniu trudności.
Na ocenę dostateczną wymagane jest udzielenie poprawnej odpowiedzi na pierwsze pytanie.
Ocena dobra wymaga udzielenia poprawnej odpowiedzi na dwa pierwsze pytania.
Ocena bardzo dobra wymaga poprawnej odpowiedzi na wszystkie trzy pytania.
Ocena niedostateczna obowiązuje w przypadku braku odpowiedzi na pierwsze pytanie.

Literatura:

Chmurzyński, J. A. Natura-Kultura: Opozycja czy koniunkcja? Kosmos 1990. 39 (1).
Wilson, E.O.Socjobiologia, Zysk i S-ka, Poznań 2000.
Dawkins, R. Samolubny gen. Prószyński i S-ka. 2012.
Antropologia kultury. Mencwel, A. (red.). WUW. 2005.
Mathiex, J. Wielkie cywilizacje. Rozkwit i upadek imperiów. Świat Książki. Warszawa 2008.
Historia życia prywatnego, t. 1,2,3.
Huizinga, J. Jesień średniowiecza. PIW. 2005.
Kunstler, M.J. Dzieje kultury chińskiej. PWN. Warszawa 2007.
Olko, J. i Żrałka, J. W krainie czerni i czerwieni. Kultury prekolumbijskiej Mezoameryki. WUW. 2008.
Giddens, A.Nowoczesność i tożsamość. "Ja" i społeczeństwo w epoce późnej nowoczesności.PWN. Warszawa 2001.
Bauman, Z. Globalizacja. PIW. 2000.

Modułowe efekty kształcenia:

01W	Student, który zaliczył moduł, wymienia i charakteryzuje wybrane teorie kultury
02W	określa specyfikę danych kultur i okresów historycznych
03W	wskazuje główne osiągnięcia wybranych kultur
04W	potrafi wskazać źródła współczesnej zachodniej kultury
05K	ma umiejętność odnajdywania różnic między kulturami
06K	posiada umiejętność krytycznej analizy wybranych kultur
07K	wykazuje się świadomością historyczną dziejów ludzkości
08K	ma świadomość znaczenia różnorodności kulturowej we współczesnym świecie
09K	jest zorientowany na wzbogacenie swojej wiedzy o kulturze