| Kod przedmiotu: |
A-2E22r-II-3 |
| Przedmiot: |
Pracownia dyplomowa - rzeźba i formy przestrzenne |
| Kierunek: |
Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012 |
| Specjalność: |
rzeźba i formy przestrzenne |
| Rok/Semestr: |
II/3
|
| Liczba godzin: |
45,0 |
| Nauczyciel: |
Myjak Adam, prof. sztuk plast. |
| Forma zajęć: |
laboratorium |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Punkty ECTS: |
9,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 15,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 45,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 120,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 80,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 10,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Poziom trudności: |
zaawansowany
|
| Wstępne wymagania: |
student ma wiedzę dotyczącą rzeźby i form przestrzennych, świadomie i w sposób kreatywny posługuje się środkami ekspresji rzeźbiarskiej, zna techniki i technologie rzeźbiarskie do realizacji własnych koncepcji twórczych. |
| Zakres tematów: |
Praca dyplomowa |
| Forma oceniania: |
- ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
- dokumentacja realizacji projektu
- obecność na zajęciach
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
- praca semestralna
- projekt
- realizacja projektu
- wystawa semestralna
|
| Warunki zaliczenia: |
Zakończony etap projektowy pracy dyplomowej. Zaawansowany stan modelowania realizacji obiektu |
| Literatura: |
-
Rottenberg A., Sztuka w Polsce1945-2005, wyd. STENTOR, Warszawa 2007
-
Kotula A., Krakowski P., wyd. Artystyczne i Filmowe, Warszawa 1980
-
Rocznik rzeźba Polska t.XIII: Rzeźba w Polsce (1945-2008), wyd. Centrum Rzeźby Polskiej, Orońsko 2008
|
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01W |
Student, który zaliczył moduł, posiada szczegółową wiedzę dotyczącą rzeźby i form przestrzennych |
| 02W |
posiada zaawansowaną wiedzę o realizacji prac w zakresie rzeźby i form przestrzennych poszerzającą kompetencje zawodowe artysty plastyka |
| 03W |
prezentuje wiedzę z zakresu historii dyscypliny rzeźbiarskiej i estetyki pozwalającą na samodzielne przeprowadzenie analizy formalnej |
| 04U |
opracowuje propozycje form rzeźbiarskich w oparciu o świadomą wiedzę z zakresu struktury oraz kompozycji dzieła rzeźbiarskiego |
| 05U |
świadomie i w sposób kreatywny posługuje się środkami ekspresji rzeźbiarskiej tworząc prace o pogłębionej strukturze wewnętrznej |
| 06U |
sporządza swoje rzeźbiarskie projekty oraz autonomiczne obiekty sztuki wykorzystując własną wiedzę, intuicję i świadomość |
| 07U |
dobiera właściwe techniki i technologie rzeźbiarskie do realizacji własnych koncepcji twórczych |
| 08U |
analizuje strukturę formalną i opracowuje osobisty, zindywidualizowany kod rzeźbiarski tworząc spójne ideowo i formalnie cykle prac rzeźbiarskich i obiektów przestrzennych |
| 09U |
przewiduje efekty realizowanych koncepcji rzeźbiarskich w aspekcie estetycznym, społecznym i prawnym |
| 10U |
jest przygotowany do realizacji własnych koncepcji rzeźbiarskich oraz pracy w zespołach twórczych realizujących zadania promocyjne czy reklamowe i pracy w instytucjach związanych z kulturą |
| 11U |
sprawnie projektuje i wykonuje realizacje rzeźbiarskie w oparciu o zróżnicowane (tradycyjne i niekonwencjonalne) techniki rzeźbiarskie oraz materiały
|
| 12U |
pogłębia zdolność kreacji rzeźbiarskiej konfrontując własną wizję artystyczną ze stworzoną formą, rozumianą jako autorska synteza analizowanych zjawisk |
| 13U |
rozwija działalność krytyczną oraz konceptualną w zakresie rzeźby w oparciu o reguły komunikacji wizualnej |
| 14U |
redaguje logiczne wypowiedzi dotyczące sztuk plastycznych opierając się na różnych źródłach informacji i własnych refleksjach |
| 15U |
umie wykorzystać metody komunikacji werbalnej w celu prezentacji własnych dokonań twórczych |
| 16U |
w optymalny sposób dowodzi swoich racji podczas publicznej prezentacji własnych koncepcji artystycznych |
| 17K |
jest otwarty na odbiór komunikatów płynących z otaczającej rzeczywistości; ich analizę, interpretację oraz przetworzenie we własnym, zindywidualizowanym, twórczym warsztacie rzeźbiarskim, wykorzystuje zdobyte doświadczenia w pracy edukacyjnej |
| 18K |
dąży do samodzielnego podejmowania decyzji artystycznych, nawet w warunkach utrudnionego dostępu do potrzebnych informacji, wykorzystuje posiadaną wiedzę i twórczą intuicję |
| 19K |
we właściwy, kompleksowy sposób organizuje stanowisko pracy rzeźbiarza |
| 20K |
świadomie uczestniczy w życiu kulturalnym obserwując zmiany zachodzące w sztukach wizualnych |
| 21K |
jest zdolny do rozwiązywania problemów poprzez twórcze, elastyczne myślenie oraz do adaptowania się do nowych i zmieniających się okoliczności pracy twórczej |
| 22K |
świadomie realizuje własne koncepcje i działania rzeźbiarskie wykorzystując wyobraźnię, motywację, ekspresję emocjonalną i intuicję |
| 23K |
posiada umiejętność dyskusji oraz zdolność weryfikacji i wartościowania zjawisk artystycznych w zakresie rzeźby |
| 24K |
wykazuje odpowiedzialność za oddziaływanie w obszarze społecznym i kulturowym stworzonych przez siebie obiektów rzeźbiarskich |
| 25K |
w sposób jasny i klarowny prezentuje własne idee artystyczne na forum publicznym |
| 26K |
rozumie zasady prawa autorskiego i respektuje je wykonując realizacje rzeźbiarskie |
|
| Metody weryfikacji efektów kształcenia: |
01W, 02W, 03W, 04U, 05U, 06U, 07U, 08U, 09U, 10U, 11U, 12U, 13U, 14U, 15u, 16U, 17K, 18K, 19K, 20K, 21K, 22K, 23K, 24K, 25K, 26K - weryfikacja efektów kształcenia na podstawie opracowanej koncepcji dyplomu, wykonanych projektów i zrealizowanej pracy dyplomowej |
