Sylabus przedmiotu

Drukuj

Kod przedmiotu:

A-1E05-II-4

Przedmiot:

Estetyka

Kierunek:

Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013

Rok/Semestr:

II/4

Liczba godzin:

30,0

Nauczyciel:

Stępnik Małgorzata, dr hab.

Forma zajęć:

wykład

Rodzaj zaliczenia:

egzamin

Punkty ECTS:

2,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
30,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

średnio zaawansowany

Metody dydaktyczne:

dyskusja dydaktyczna
pokaz
wykład informacyjny
wykład konwersatoryjny
wykład problemowy

Zakres tematów:

-Elementarne zagadnienia estetyki : wartość estetyczna, przedmiot estetyczny, przeżycie estetyczne, sąd estetyczny, postawa estetyczna i sytuacja estetyczna

- Zarys dziejw pojęcia Piękna (piękna)

- Wartości estetyczne i artystyczne ( ujęcia subiektywistyczne, obiektywistyczne i relacjonistyczne)

- Semiologiczne aspekty/definicje dzieła sztuki

- Wielka Awangarda i estetyka egzystencji

- Wybrane problemy estetyki transkulturowej

Forma oceniania:

egzamin ustny
obecność na zajęciach
ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
projekt

Warunki zaliczenia:

Podstawowy warunek otrzymania zaliczenia stanowi obecność na zajęciach. Ponadto, student zobligowany jest do sporządzenia i wygłoszenia prezentacji na wybrany temat mieszczący się w spektrum zainteresowań współczesnej estetyki.

Literatura:

M. Gołaszewska,Estetyka wspłczesności, Wyd. UJ, Krakw 2001.
M. Gołaszewska,Estetyka i antyestetyka, Wyd. Wiedza Powszechna, Warszawa 1984.
U. Eco,Historia piękna, Wyd. Rebis, Poznań 2005.
Wł. Tatarkiewicz,Dzieje sześciu pojęć, PWN, Warszawa 2005.
K. Wilkoszewska (red),Estetyka transkulturowa, Wyd. Universitas, Krakw 2004.

Modułowe efekty kształcenia:

01W	Student, który zaliczył moduł, wymienia i opisuje centralne kategorie estetyki
02W	wskazuje główne spory toczące się w łonie estetyki
03W	rozróżnia i charakteryzuje aktualne problemy trapiące estetykę
04W	posługuje się podstawową terminologią estetyczną
05U	potrafi dokonać krytycznej analizy tekstów z dziedziny estetyki
06U	nabywa umiejętność uczestniczenia w dyskusji na tematy estetyczne
07K	wykazuje się krytycyzmem wobec stanowisk estetycznych
08K	wykazuje otwartość na kontrargumenty
09K	jest zorientowany na pogłębienie swojej wiedzy z zakresu estetyki