| Przedmiot: |
Syntezy i integracja sztuk |
| Kierunek: |
Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012 |
| Rok/Semestr: |
III/5
|
| Liczba godzin: |
30,0 |
| Nauczyciel: |
Gozdecka Renata, dr |
| Forma zajęć: |
konwersatorium |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Punkty ECTS: |
2,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 30,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 20,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 5,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 5,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Poziom trudności: |
średnio zaawansowany
|
| Metody dydaktyczne: |
- ekspozycja
- film
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- pokaz
- sztuka teatralna
- wykład informacyjny
- wykład konwersatoryjny
- wykład problemowy
- z użyciem komputera
|
| Zakres tematów: |
1. Terminologia, płaszczyzny integracji sztuk.
2. Integracja muzyki i malarstwa.
3. Wybrane elementy dzieła sztuki obecne w różnych dyscyplinach.
4. Trwałe watki w sztuce.
5. Ptaki - obraz - muzyka - inspiracją dla artystów.
6. Chopin - brzmienie wielu sztuk.
7. Muzyczny Szekspir - muzyka i literatura.
8. Teatr miejscem współistnienia wielu sztuk.
9. Tango inspiracją dla artystów, malarzy, muzyków, filmu.
10. Muzyka w poezji wieszczów.
11. Wojna w sztuce.
12. Miasto w sztuce. |
| Forma oceniania: |
- egzamin ustny
- obecność na zajęciach
|
| Warunki zaliczenia: |
Przedmiot finalizuje egzamin ustny oraz frekwencja. |
| Literatura: |
-
J. Szerszenowicz, Inspiracje muzyczne w plastyce, Łódź 2012
-
M. Malinowski, Związki muzyki i malarstwa, "Plastyka i wychowanie", 1999/5
-
I. Woronow, Romantyczna idea korespondencji sztuk, Kraków 2008
-
A. Biała, Literatura i malarstwo - korespondencja sztuk, Bielsko-Biała 2008
|
| Dodatkowe informacje: |
renata gozdecka@poczta.umcs.lublin.pl |
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01 |
Student, który zrealizował moduł:
Zna wybrane publikacje związane z kształceniem interdyscyplinarnym, wykorzystującym wiedzę z różnych dziedzin sztuki |
| 02 |
Zna wspólne obszary różnych dziedzin sztuki, muzyki, literatury, filmu, teatru, współczesnej kultury multimedialnej i wykorzystuje tę wiedzę podczas działań edukacyjnych oraz imprez kulturalnych |
| 03 |
Dysponuje wiedzą na temat kontekstu historycznego i kulturowego sztuk oraz ich związku z dziedzinami współczesnego życia |
| 04 |
Posiada wiedzę z obszaru nauk humanistycznych związaną z integracją sztuk |
| 05 |
Potrafi interpretować i analizować różne dzieła muzyczne, dzieła sztuki i inne dzieła reprezentujące wybrane tradycje wykonawcze |
| 06 |
Potrafi przygotować i zaprezentować wystąpienie publiczne wykorzystujące wiedzę z różnych dziedzin sztuki |
| 07 |
Potrafi formułować swoje opinie na temat analizowanych tekstów, dzieł sztuki, utworów muzycznych |
| 08 |
Jest kreatywny w organizowaniu różnorodnych działań edukacyjnych i promocyjnych, takich jak m.in.: festiwale, warsztaty czy wystawy, które wykorzystują wiedzę z różnych dziedzin sztuki |
| 09 |
Wykazuje się aktywnością w zespołowych działaniach artystycznych i dydaktycznych, rozwijając formy i metody działań animacyjnych w obszarze kultury |
| 10 |
Wykazuje chęć do integracji w obrębie własnego środowiska artystycznego oraz w obrębie innych środowisk wykorzystując podczas działań artystycznych i edukacyjnych ideę integracji sztuk oraz elementy edukacji wielokulturowej |
|
| Metody weryfikacji efektów kształcenia: |
Weryfikacja w trakcie dyskusji dydaktycznej na zajęciach - 1, 2, 3, 4,
Weryfikacja na podstawie wiedzy zdobytej podczas zajęc - 5, 6, 7, 8, 9, 10 |
