| Kod przedmiotu: |
A-G30-I-1 |
| Przedmiot: |
Podstawy grafiki projektowej |
| Kierunek: |
Grafika, jednolite magisterskie [10 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013 |
| Rok/Semestr: |
I/1
|
| Liczba godzin: |
60,0 |
| Nauczyciel: |
Koziara Jarosław, dr |
| Forma zajęć: |
laboratorium |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Punkty ECTS: |
3,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 6,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 60,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 10,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 10,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 4,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Poziom trudności: |
podstawowy
|
| Metody dydaktyczne: |
- autoekspresja twórcza
- ćwiczenia przedmiotowe
- dyskusja dydaktyczna
- film
- klasyczna metoda problemowa
- konsultacje
- korekta prac
- metoda projektów
- metoda przypadków
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- pokaz
- prelekcja
- z użyciem komputera
|
| Zakres tematów: |
1 Etap
Student otrzymuje zadanie -projekt nadruku na tkaninie . Z kilku, kilkunastu projektów wstępnych wybiera 3-5 projektów do dalszej obróbki.
2 Etap
Wybiera najlepsze projekty , określa grupę docelową (target) danego dizajnu np; dzieci w wieku przedszkolnym, subkultury młodzieżowe ( hip- hop, punk itp) , emeryci itd. Aplikuje zaprojektowany wzór na wybraną garderobę.
3 Etap
Do zaprojektowanej garderoby student dopasowuje dizajn opakowania , integralny w formie i nadruku z zawartością.
4 Etap
Student projektuje druk reklamowy danego produktu, uwzględniając cechy wsólnego layoutu rzeczy, opakowania i reklamy. |
| Forma oceniania: |
- ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
- dokumentacja realizacji projektu
- obecność na zajęciach
- przegląd prac
- realizacja projektu
- wystawa semestralna
|
| Literatura: |
-
"Czemu służy grafika użytkowa", Elis Twemlow, wyd. ABE Dom Wydawniczy.
-
"Design i Grafika dzisiaj", Quentin Newark, wyd, ABE Dom Wydawniczy.
-
"Czym jest Brending" Matthew Healey, wyd. ABE Dom Wydawniczy.
-
"Twórcze projektowanie", Gavin Ambrose, Paul Harris, wyd. PWN.
-
"Człowiek i jego znaki", Adrian Frutiger, wyd. Optima.
-
"Szkoła projektowania graficznego", David Dabner, wyd. Arkady.
-
"Kroje i kolory pisma", Timothy Samara, wyd. PWN.
|
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01W |
Student, który zaliczył moduł, zna podstawowe zasady projektowania różnych form komunikacji wizualnej w różnorodnych mediach |
| 02W |
w procesie tworzenia i projektowania wykorzystuje reguły gramatyki wizualnej i graficznej interpretacji pojęć |
| 03W |
ma wiedzę o rozwoju technologicznym w obrębie grafiki projektowej |
| 04U |
potrafi określić związek pomiędzy komunikatem a jego formą przedstawieniową |
| 05U |
ma zdolność realizowania projektów poprawnych pod względem kompozycyjnym, z uwzględnieniem reguł kreacji graficznej, w zakresie typografii, plakatu i grafiki wydawniczej |
| 06U |
posiada manualną sprawność wykonania projektu informacji wizualnej
|
| 07U |
tworzy projekty w oparciu o zaawansowane narzędzia grafika komputerowego
|
| 08K |
rozumie potrzebą permanentnego kształcenia się w zakresie nowych technik i technologii |
| 09K |
zna i rozumie potrzebę ograniczeń wynikających ze stosowania prawa autorskiego w zakresie twórczości |
|
