Sylabus przedmiotu
| Drukuj |
| Kod przedmiotu: | A-2E01-I-1 | ||||||||||||||||
| Przedmiot: | Analiza sztuki współczesnej | ||||||||||||||||
| Kierunek: | Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013 | ||||||||||||||||
| Rok/Semestr: | I/1 | ||||||||||||||||
| Liczba godzin: | 30,0 | ||||||||||||||||
| Nauczyciel: | Majewski Piotr, dr | ||||||||||||||||
| Forma zajęć: | wykład | ||||||||||||||||
| Rodzaj zaliczenia: | egzamin | ||||||||||||||||
| Punkty ECTS: | 2,0 | ||||||||||||||||
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
|
||||||||||||||||
| Poziom trudności: | zaawansowany | ||||||||||||||||
| Wstępne wymagania: | Wiedza ogólna z historii sztuki XX wieku |
||||||||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||||||||
| Zakres tematów: | 1. Wprowadzenie do przedmiotu oraz chronologia historii sztuki współczesnej powszechnej i polskiej 2. Założenia ideowe neo-awangardy i ich związek z awangardą historyczną 3. Omówienie głównych ścieżek przemian neo-awangardy 4. Wokół pop-artu. Amerykanizacja kultury i jej wpływ na sztukę współczesną 5. Dążenia neo-dadaistyczne – nowy realizm, sztuka przedmiotu, aranżacja, instalacja. 6. Performatywność w sztuce współczesnej – od happeningu do performansu 7. Fluxus – poszerzanie definicji sztuki, poszukiwania na pograniczu dyscyplin, idea intermediów Dicka Higginsa i jej znaczenia dla kultury wizualnej ostatnich dekad 8. Przemiany języka geometrii: op-art i sztuka kinetyczna, minimalizm, land art, site-specific 9. Konceptualizm i jego oddziaływanie na sztukę aktualną 10. Formy zaangażowania społecznego w sztuce współczesnej: akcjonizm, graffiti, sztuka feministyczna, sztuka krytyczna, street art 11. Postmodernistyczne oblicza architektury: od high-tech do dekonstruktywizmu (wybrani przedstawiciele, najważniejsze projekty i realizacje architektoniczne współczesności) 12. Nowa ekspresja i powrót malarstwa 13. Sztuka i technologia – permanentna rewolucja (fotografia, video-art, media cyfrowe) 14. Tożsamość artysty w dobie globalizacji |
||||||||||||||||
| Forma oceniania: |
|
||||||||||||||||
| Literatura: |
|
||||||||||||||||
| Dodatkowe informacje: | email: mpetrus@poczta.onet.pl |
||||||||||||||||
| Modułowe efekty kształcenia: |
|
