Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Instrument

Kierunek:

Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013

Specjalność:

edukacja z elementami muzykoterapii

Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu:

akordeon

Rok/Semestr:

I/1

Liczba godzin:

15,0

Nauczyciel:

Śliwkiewicz-Cisak Elwira, prof. dr hab.

Forma zajęć:

konwersatorium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

3,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

5,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
15,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
50,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
15,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
5,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

wszystkie poziomy

Wstępne wymagania:

Student powinien posiadać instrument do ćwiczenia w domu.

Metody dydaktyczne:

Zakres tematów:

Doskonalenie aparatu gry, korelacji lewej i prawej ręki, biegłości palcowej obu rąk, prawidłowego miechowania.
Doskonalenie umiejętności frazowania i operowania zróżnicowaną barwą.
Sposoby artykulacji.
Interpretowanie utworu zgodnie z jego budową formalną.
Formy notacji akordeonowej.
Doskonalenie czytania nut a vista.
Zasady doboru regestracji.
Zagadnienie gry stylu musette.
Technika tremolando.
Posługiwanie się różnymi formami zapamiętywania. Umiejętność opanowania pamięciowego większych form instrumentalnych.

Forma oceniania:

Warunki zaliczenia:

Wykonanie dwóch utworów ustalonych przez pedagoga, wybranych z programu realizowanego w semestrze

Literatura:

Czerny C., Kulpowicz W. (red.),Etiudy cz.I, II, III, PWM, Kraków 1975.
Puchnowski W.L., Sztajkowski M.,Wpraki na akordeon, PWM, Kraków 1978.
Dowlasz B., Zbiór utworów pedagogicznych, LIM
Naklicki K., Utwory pedagogiczne, Pracownia Muzyczna Gis
Przybylski B.K., Accordion Collection, Astra
Puchnowski W. L.,Sposoby kształtowania dźwięku na akordeonie,Warszawa 1965.
Puchnowski W. L.,Szkoła miechowania i artykulacji akordeonowej,Kraków 1980
Wierszyłowski J., Psychologia muzyki, PWN Warszawa 1981
Rosińska E., Zarys historii akordeonu, http://gnu.univ.gda.pl/~eros/docs/historiaa.html.
Dastych J., Galas S., Powroźniak J., Puchnowski W.L.,Akordeon od A do Z, PWM, Kraków 1966.

Dodatkowe informacje:

Program przedmiotu dostosowany indywidualnie do poziomu umiejetności wykonawczych studenta w grze na akordeonie.

Modułowe efekty kształcenia:

01	Zna repertuar z zakresu programu studiów i zasady wykonawcze dotyczące gry na wybranym instrumencie
02	Zna środki wykonawcze służące oddawaniu właściwego wyrazu różnych stylów muzycznych
03	Zna zagadnienia z zakresu dydaktyki gry na instrumencie (materiały metodyczne, literatura, etc)
04	Zna pojęcia z zakresu estetyki dźwięku
05	Potrafi samodzielnie rozwiązywać bardziej skomplikowane problemy muzyczne i techniczne w grze na instrumencie
06	Potrafi podchodzić analitycznie do problemów wykonawstwa instrumentalnego
07	Zna zagadnienia z zakresu technologii pracy w grze na instrumencie i potrafi je stosować
08	Potrafi opanować tremę podczas publicznej prezentacji dzieła muzycznego
09	Potrafi wykorzystać umiejętność gry na wybranym instrumencie w pracy zawodowej
10	Dostrzega rolę i znaczenia świadomości w procesie uczenia się gry na instrumencie