Zapomniałeś hasła? |

Sylabus przedmiotu

Drukuj
Kod przedmiotu: A-1J1w-II-3
Przedmiot: Śpiew
Kierunek: Jazz i muzyka estradowa, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013
Specjalność: wykonawstwo wokalne
Rok/Semestr: II/3
Liczba godzin: 30,0
Nauczyciel: Stopa-Lichograj Magdalena, mgr
Forma zajęć: konwersatorium
Rodzaj zaliczenia: zaliczenie na ocenę
Punkty ECTS: 2,0
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):
0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
15,0 Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
15,0 Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
0 Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu
Poziom trudności: średnio zaawansowany
Wstępne wymagania:

Bardzo dobre predyspozycje wokalne.
Metody dydaktyczne:
  • autoekspresja twórcza
  • ćwiczenia przedmiotowe
  • klasyczna metoda problemowa
  • objaśnienie lub wyjaśnienie
Zakres tematów:

1.Ćwiczenia oddechowe z uwzględnieniem podparcia oddechowego.

2.Fonacja.

3.Ćwiczenia artykulacyjne.

4.Stosowanie ćwiczeń w celu uzyskania rezonansu i wyrównania rejestrów.

5.Wybrane zagadnienia techniki wokalnej:Praca nad wyrównaniem samogłosek,dynamika,intonacja,wyobraźnia dźwiękowa,barwa dźwięku.

6.Wybór utworów,w tym obowiazkowo standardów jazzowych a także piosenek z nurtu muzyki rozrywkowej,do zaliczenia w semestrze.

7.Dobór tonacji dla poszczególnych utworów z uwzględnieniem warunków wokalnych .

8.Praca nad problemami technicznymi w utworach.

9.Praca nad interpretacją piosenek z uwzględnieniem aspektu emocjonalnego zastosowanego w utworach.

10.Przygotowanie do prezentacji scenicznej wybranych utworów.
Forma oceniania:
  • ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
  • inne
  • obecność na zajęciach
  • ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
  • zaliczenie praktyczne
Literatura:
  1. Standardy muzyki jazzowej i rozrywkowej "Real book"
  2. Piosenki z zakresu muzyki popularnej i rozrywkowej.
  3. Piosenki z kategorii:gospel,spirituals ,praise and worship.
  4. Mark Baxter "The rock-n-roll singer's survival manual.
  5. Łastik"poznaj swój głos...twoje najważniejsze narzędzie pracy."Warszawa
  6. Martienssen-Lohmann F."Kształcenie głosu śpiewaka"Kraków
  7. Wojtyński Cz."Emisja głosu"
Modułowe efekty kształcenia:
01W Student zna standardy jazzowe oraz literaturę z dziedziny muzyki rozrywkowej
02W Student zna style stosowane w wykonawstwie muzyki jazzowej i rozrywkowej
03W Student zna budowę i zasady działania aparatu głosu oraz aparatu oddechowego
04U Student posiada umiejętność posługiwania się prawidłową techniką wokalną
05U Potrafi samodzielnie przygotować utwór pod względem formalnym i stylistycznym
06U Student potrafi świadomie i odpowiedzialnie kreować swój wizerunek artystyczny podczas koncertów
07K Student ma świadomość konieczności ciągłego doskonalenia swych umiejętności i pogłębiania wiedzy
08K Student potrafi diagnozować i rozwiązywać problemy związane z własną produkcją artystyczną