| Przedmiot: |
Emisja głosu |
| Kierunek: |
Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012 |
| Rok/Semestr: |
I/2
|
| Liczba godzin: |
7,5 |
| Nauczyciel: |
Saulska Bożenna, ad. I st. |
| Forma zajęć: |
konwersatorium |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Punkty ECTS: |
1,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 7,5 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 22,5 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Poziom trudności: |
podstawowy
|
| Wstępne wymagania: |
Znajomość zagadnień przewidzianych do realizacji w I semestrze |
| Metody dydaktyczne: |
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- pokaz
|
| Zakres tematów: |
-
Ćwiczenia rozluźniające.
-
Prawidłowa kontrola ułożenia żuchwy, języka, krtani, podniebienia miękkiego.
-
Praca nad prawidłowym podparciem oddechowym.
-
Barwowe ujednolicenie wszystkich głosek.
-
Koordynacja wszystkich elementów technicznych w praktycznym wykonaniu ćwiczeń i utworów wokalnych
|
| Forma oceniania: |
- ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
- końcowe zaliczenie ustne
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
- zaliczenie praktyczne
|
| Warunki zaliczenia: |
-
Wykonanie dwóch ćwiczeń wokalnych z G. Concone lub N. Vaccai.
-
Wykonanie prostej arii starowłoskiej.
|
| Literatura: |
1. N.Vaccai – ćwiczenia wokalne
2. G.Concone – ćwiczenia wokalne
3. pieśni polskie |
| Dodatkowe informacje: |
email: bsaulska@onet.pl |
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01 |
Student, który ukończył przedmiot:
Zna budowę i zasady funkcjonowania narządu głosowego |
| 02 |
Zna zasady higieny głosu |
| 03 |
Zna podstawowe zagadnienia związane z techniką wokalną |
| 04 |
Zna podstawowy repertuar wokalny, związany z kierunkiem studiów |
| 05 |
Potrafi poprawnie wykonać podstawowe ćwiczenia emisyjno - oddechowe |
| 06 |
Potrafi przygotować zestaw ćwiczeń emisyjno - oddechowych i dokonać doboru repertuaru na potrzeby zajęć w placówkach edukacyjnych |
| 07 |
Umie dostrzec i wyeliminować błędy emisyjne w odniesieniu do uczniów |
| 08 |
Potrafi prawidłowo i zgodnie z wymogami techniki wokalnej oraz zasadami interpretacji wykonać podstawowy repertuar wokalny, związany z kierunkiem studiów |
| 09 |
Stale doskonali swój warsztat wokalny |
| 10 |
Ma świadomość potrzeby stałej pracy nad emisją głosu u swoich uczniów |
| 11 |
W sposób komunikatywny formułuje uwagi w pracy nad emisją głosu |
|
