| Kod przedmiotu: |
A-1J32w-II-3.23 |
| Przedmiot: |
Śpiew z improwizacją |
| Specjalność: |
wykonawstwo wokalne |
| Kierunek: |
Jazz i muzyka estradowa, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2023 |
| Rok/Semestr: |
II/3
|
| Liczba godzin: |
30,0 |
| Nauczyciel: |
Michałowska-Kotynia Anna, dr |
| Forma zajęć: |
laboratorium |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Punkty ECTS: |
7,0 |
| Nakład pracy studenta: |
| zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczycieli |
30,0 |
godzin |
1,2 |
pkt. ECTS |
| samodzielna praca studenta |
145,0 |
godzin |
5,8 |
pkt. ECTS |
|
| Wstępne wymagania: |
Student powinien posiadać już umiejętności wokalne w stopniu przynajmniej średnim, przejawiać sporą muzykalność, wrażliwość muzyczną, poczucie rytmu. |
| Metody dydaktyczne: |
- autoekspresja twórcza
- ćwiczenia przedmiotowe
- klasyczna metoda problemowa
- metoda sytuacyjna
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- pokaz
|
| Zakres tematów: |
-
Znajomość zasad wykonawczych (relaksacja, właściwa postawa, praca nad aparatem mowy, estetyka dźwięku, oddechy, technologia pracy)
-
Znajomość stylów muzycznych (cech charakterystycznych muzyki z danej epoki) i środków wyrazu służących właściwemu ich oddaniu i swobodniejsze poruszanie się w
-
Znajomość zagadnień z zakresu dydaktyki śpiewu (materiały metodyczne, literatura).
-
Osiągnięcie przez studenta poziomu wokalnego pozwalającego na publiczną prezentację przygotowanego programu.
-
Umiejętność samodzielnego rozwiązywania problemów muzycznych i technicznych
-
Umiejętność pracy z akompaniatorem/ sekcją rytmiczną
-
Twórcze podejście do wykonywanych utworów, wprowadzanie elementów aranżacyjnych
-
Dalsze poszukiwanie swojego indywidualnego brzmienia
-
Analityczne podejście do problemów wykonawstwa wokalnego
-
Rozwijanie wrażliwości muzycznej.
-
Dostrzeżenie roli i znaczenia świadomości w procesie uczenia się
-
Wstęp do improwizacji, głównie na formie bluesa, z wykorzystaniem pentatoniki i skali bluesowej
-
Swobodne używanie kadencji jazzowej II V I i paternów opartych na kadencji
-
Umiejętność analizowania standardów jazzowych pod kontem występowania kadencji II V I i świadoma improwizacja z wykorzystaniem tej wiedzy
-
Bardziej zaawansowana umiejętność dotycząca sposobów improwizacji w zależności od stylistyki utworu jazzowego, umiejętność frazowania i odpowiedniego akcentowania w danej stylistyce
-
Wprowadzenie basic chord scales: skala jońska, dorycka, lidyjska, miksolidyjska
-
Rozwijanie improwizacji z wykorzystaniem skali bluesowej
-
Znajomość standardów: Blue monk, My foolish heart, Whith the song in my heart, All the things you are, Corcovado, Butterfly, Alone together
|
| Warunki zaliczenia: |
-
kolokwia ze znajomości standardów jazzowych, transkrypcji wybranych solówek wokalnych i instrumentalnych wykonanych techniką scat, znajomości skali bluesowej i skal pentatonicznych: durowej i molowej;
-
zaliczenie praktyczne: przygotowanie dwóch utworów (w tym jeden w języku polskim) odmiennych stylistycznie
|
| Literatura: |
-
Bob Stoloff - Scat! Vocal Improvisation Techniques
-
Ted Pease - Jazz composition
-
Aneta Łastik - Poznaj swój głos
-
Magda Sekuła Lemberger, Adam Czapla – Niezbędnik mojego głosu
-
Dean Kaelin - Teaching good singing
-
Anna Michałowska - Metody śpiewu stosowane we współczesnej muzyce jazzowej i rozrywkowej oraz ich rola w interpretacji wybranych utworów słowno-muzycznych (praca doktorska)
-
Real books
(literatura dostępna u wykładowcy) |
| Kontakt: |
anna.michalowska-kotynia@mail.umcs.pl |
