Sylabus szczegółowy
| Drukuj |
| Kod przedmiotu: | A-1EM04-I-2.23 | ||||||||||
| Przedmiot: | Harmonia | ||||||||||
| Specjalność: | cały kierunek | ||||||||||
| Kierunek: | Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2023 | ||||||||||
| Rok/Semestr: | I/2 | ||||||||||
| Liczba godzin: | 15,0 | ||||||||||
| Nauczyciel: | Frigatti Eduardo, dr | ||||||||||
| Forma zajęć: | konwersatorium | ||||||||||
| Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||
| Punkty ECTS: | 2,0 | ||||||||||
| Nakład pracy studenta: |
|
||||||||||
| Wstępne wymagania: | Interwały, gama, tonacja, transpozycja.Trójdźwięki. Akordy T, S i D. Łączenie trójdźwięków triady bez przewrotu drogą najbliższą (łączenie w stosunku kwinty). Łączenie trójdźwięków triady bez przewrotu drogą najbliższą (łączenie w stosunku sekundy). Harmonizowanie melodii. |
||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||
| Zakres tematów: | 1. Powtórzenie (Łączenie trójdźwięków triady bez przewrotu drogą najbliższą, Dźwięki obce, Łączenie akordów w stosunku sekundy). 2. Przewroty trójdźwięków. 3. Kadencje 4. Akord dominantowy septymowy 5. Akord alterowany i nuta pedałowa. 6. Akord dominantowy septymowy bez prymy. |
||||||||||
| Warunki zaliczenia: |
|
||||||||||
| Literatura: |
Literatura uzupełniająca:
|
||||||||||
| Kontakt: | eduardo.frigatti@mail.umcs.pl |
| Symbol | EFEKTY UCZENIA SIĘ PRZEDMIOTU Student, który zaliczył przedmiot w danym semestrze, |
Sposoby weryfikacji i oceny efektów uczenia się | Odniesienie do kierunkowych | Odniesienie do charakterystyk |
| 01W | Student, który zaliczył przedmiot zna i rozumie sposoby harmonizacji melodii piosenki prostego utworu muzycznego z wykorzystaniem poznanych środków harmonii funkcyjnej oraz podstawowe zasady improwizacji wykorzystującej różne akordy, wzory połączeń i środki harmoniczne |
|
||
| 02U | potrafi prawidłowo odczytać oraz interpretować przebieg harmoniczny oryginalnych tekstów nutowych |
|
||
| 03K | ma świadomość przydatności zdobytej wiedzy do realizacji innych działań muzycznych |
|
