Sylabus szczegółowy
| Drukuj |
| Kod przedmiotu: | A-1EM06-II-4.22 | ||||||||||
| Przedmiot: | Zarys etnomuzykologii | ||||||||||
| Specjalność: | cały kierunek | ||||||||||
| Kierunek: | Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2022 | ||||||||||
| Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: | Polski folklor muzyczny | ||||||||||
| Rok/Semestr: | II/4 | ||||||||||
| Liczba godzin: | 30,0 | ||||||||||
| Nauczyciel: | Kusto Agata, dr | ||||||||||
| Forma zajęć: | konwersatorium | ||||||||||
| Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||
| Punkty ECTS: | 2,0 | ||||||||||
| Nakład pracy studenta: |
|
||||||||||
| Wstępne wymagania: | Zaliczenie poprzedniego semestru. |
||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||
| Zakres tematów: |
Konwersatorium obejmuje następujące zagadnienia:
1. Przegląd tematyki i funkcji polskich pieśni ludowych - analiza słuchowa;
2. Polskie pieśni obrzędowe: rodzinne i doroczne (na przykładzie nagrań z serii Muzyka Źródeł, RCKL).
3. Repertuar pieśni powszechnych na terenie Polski (na przykładzie nagrań z serii Muzyka Źródeł, RCKL).
4. Formy niezwrotkowe w polskiej muzyce ludowej (lamenty, zawołania, repertuar dziecięcy).
5. Zasady transkrypcji nagrań wokalnych;
5. Cechy strukturalne i wykonawcze - analiza słuchowa z transkrypcją;
6. Muzyka instrumentalna w polskiej kulturze ludowej - przegląd instrumentarium;
7. Rodzaje muzykowania tradycyjnego w Polsce - wykonawcy, kapele, repertuar;
8. Ochrona niematerialnego dziedzictwa kulturowego w Polsce;
9. Archiwa fonograficzne, folklor muzyczny w instytucjach kultury - przegląd źródeł internetowych.
|
||||||||||
| Warunki zaliczenia: | Kolokwium śródsemestralne; Praca ciągła - udział w ćwiczeniach w grupach, praca indywidualna (transkrypcja i analiza repertuaru); Zaliczenie ustne. |
||||||||||
| Literatura: |
Literatura podstawowa:
Bobrowska J., Polska folklorystyka muzyczna, Katowice 2000.
Czekanowska A., Etnografia muzyczna. Metodologia i metodyka, Warszawa 1971.
Dadak-Kozicka K., Folklor sztuką życia. U podstaw antropologii muzyki, Warszawa 1996.
Sobiescy J. M., Polska muzyka ludowa i jej problemy, red. L. Bielawski, Kraków 1973.
Sobieska J., Polski folklor muzyczny, wyd. III rozszerz., P. Dahlig (red.), Warszawa 2006.
Literatura uzupełniająca:
Seria: Polska pieśń i muzyka ludowa. Źródła i materiały:
T1, Krzyżaniak B., Lisakowski J., Pawlak A., Kujawy, cz. 1-2, red. L. Bielawski, Kraków 1974-75.
T.2, Bielawski L., Mioduchowska A., Kaszuby, cz.1-3, red. L. Bielawski, Kraków 1997-98.
T.3, Krzyżaniak B., Pawlak A., Warmia i Mazury, cz. 1-5, red. L. Bielawski, Kraków 2002.
T.4, Bartmiński J. (red.), Lubelskie, cz.1-5, red. L. Bielawski, Lublin 2011; Koter Z., Kusto A., Muzyka instrumentalna.
Instrumentariumwykonawcyrepertuar,
cz. 6, red. Bartmiński J., Lubelskie, red. Bielawski L., Lublin 2011.
T.5, Szymańska J., Podlasie, cz.1-2, Red. L. Bielawski, Warszawa 2012.
Dyskografia:
Seria CD Radiowego Centrum Kultury Ludowej "Muzyka Źródeł" [wybrane voluminy]. |
||||||||||
| Kontakt: | agata.kusto@mail.umcs.pl |
| Symbol | EFEKTY UCZENIA SIĘ PRZEDMIOTU Student, który zaliczył przedmiot w danym semestrze, |
Sposoby weryfikacji i oceny efektów uczenia się | Odniesienie do kierunkowych | Odniesienie do charakterystyk |
| 01W | Student, który zaliczył przedmiot, rozumie treści o regionalnym zróżnicowaniu polskiego folkloru w historycznym kontekście, jego formach, gatunkach, tradycjach wykonawczych i instrumentarium |
|
||
| 02U | potrafi korzystać z różnorodnych materiałów źródłowych w celu wykorzystania ich w formułowaniu ustnych i pisemnych wypowiedzi |
|
||
| 03U | potrafi kategoryzować i selekcjonować informacje w celu formułowania własnych wniosków i opinii |
|
||
| 04U | potrafi używać nomenklatury stosownej do dyscypliny a podczas dyskusji prezentować i poddawać ocenie różne punkty widzenia |
|
||
| 05K | jest świadom znaczenia tradycyjnej muzyki ludowej dla lokalnej kultury i ochrony narodowego dziedzictwa niematerialnego |
|