Sylabus szczegółowy

Drukuj

Kod przedmiotu:

A-2E19i-I-1.19

Przedmiot:

(w) Intermedia

Specjalność:

cały kierunek

Kierunek:

Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2019

Rok/Semestr:

I/1

Liczba godzin:

30,0

Nauczyciel:

Klimaszewski Cezary, dr hab.

Forma zajęć:

laboratorium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

2,0

Nakład pracy studenta:

zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczycieli	30,0	godzin	1,5	pkt. ECTS
samodzielna praca studenta	15,0	godzin	0,5	pkt. ECTS

Wstępne wymagania:

Student powinien posiadać wstępne zapoznanie dotyczące sprawnego łączenia wizualnych form z innymi dziedzinami sztuk plastycznych, powinien także być zapoznany z najnowszymi dokonaniami współczesnych artystów wizualnych, artystów kształtujących przestrzeń publiczną, oraz artystów performance.

Metody dydaktyczne:

autoekspresja twórcza
dyskusja dydaktyczna
konsultacje
korekta prac
objaśnienie lub wyjaśnienie

Zakres tematów:

Semestr 1 - Ćwiczenie 1. „Pejzaż miejski”. Instalacja w przestrzeni miejskiej.

Ćwiczenie dotyczy wykonania instalacji (interwencji artystycznej) w przestrzeni publicznej, wybranej przez studenta, a także przestrzeni zamkniętej. Instalacja powinna składać się z różnych materiałów i środków medialnych, takich jak np. rzeźba, obraz dźwięk, performance, może być wykonana z przedmiotów gotowych (asamblaż). Powinna odnosić się do danego (wybranego) miejsca. Może dotyczyć także obiektu, lub przedmiotu znajdującego się w tej przestrzeni. Bardzo istotnym elementem pracy jest świadomy i indywidualny wybór miejsca, obszaru, przestrzeni autorskiej. Prace powinny być przedstawione w formie projektów, oraz ostatecznej realizacji.

Warunki zaliczenia:

przedstawienie zrealizowanych ćwiczeń

Literatura:

Kandinsky W., Punkt i linia a płaszczyzna, PIW, Warszawa 1986.
Strzemiński W., Teoria widzenia, Kraków 1974.
Tabakowska E., Ikoniczność znaku, Kraków 2006.
Jałowiecki B., Szczepański M., Miasto i przestrzeń w perspektywie socjologicznej, Warszawa 2006.
Smoczyński M., Esej o rysunku, CSW, Warszawa 2010.

Kontakt:

email: klimaszewski71@tlen.pl

Symbol	EFEKTY UCZENIA SIĘ PRZEDMIOTU Student, który zaliczył przedmiot w danym semestrze,	Sposoby weryfikacji i oceny efektów uczenia się	Odniesienie do kierunkowych	Odniesienie do charakterystyk
01W	Student, który zaliczył przedmiot, jest przygotowany do rozwiązywania skomplikowanych zagadnień intermedialnych	ocena ciągła w trakcie zajęć wypowiedź ustna zatwierdzanie projektów	K_W01 K_W02 K_W03	P7S_WG
02U	potrafi realizować prace intermedialne z wykorzystaniem najnowszych technologii	ocena ciągła w trakcie zajęć przegląd prac	K_U05	P7S_UW
03U	posiada zdolność kreowania i realizowania intermedialnych faktów artystycznych	ocena ciągła w trakcie zajęć przegląd prac	K_U02	P7S_UW
04U	samodzielnie podejmuje decyzje odnośnie sposobów realizacji intermedialnych artefaktów	ocena ciągła w trakcie zajęć przegląd prac	K_U01 K_U05	P7S_UW
05U	jest zdolny do współpracy zespołowej przy projektowaniu i realizacji form i wydarzeń intermedialnych	ocena ciągła w trakcie zajęć przegląd prac	K_U03	P7S_UO
06U	potrafi stosować innowacyjne metody tworzenia intermedialnych artefaktów	ocena ciągła w trakcie zajęć przegląd prac	K_U04	P7S_UU P7S_UW
07K	inicjuje działania zespołowe o charakterze interdyscyplinarnym	ocena ciągła w trakcie zajęć przegląd prac	K_K03 K_K07	P7S_KK P7S_KO P7S_KR