Sylabus szczegółowy

Drukuj

Kod przedmiotu:

A-1E24-I-2.19

Przedmiot:

Emisja głosu

Specjalność:

cały kierunek

Kierunek:

Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2019

Rok/Semestr:

II/3

Liczba godzin:

30,0

Nauczyciel:

Pazur Barbara, dr hab.

Forma zajęć:

laboratorium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

1,0

Nakład pracy studenta:

zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczycieli	30,0	godzin	1,0	pkt. ECTS
samodzielna praca studenta	5,0	godzin		pkt. ECTS

Metody dydaktyczne:

ćwiczenia przedmiotowe
objaśnienie lub wyjaśnienie
warsztaty grupowe

Zakres tematów:

Blok I – Emisja głosu

Podstawowe pojęcia, elementy i zasady prawidłowej mowy (budowa narządu głosowego, postawa mówcy, kształcenie oddychania dynamicznego, oddechu całościowego, podparcie oddechowe, kształtowanie rezonansu, funkcje narządów artykulacyjnych, ćwiczenie narządów artykulacyjnych)

Profilaktyka i higiena głosu – zasady prawidłowego posługiwania się głosem.

Blok II – Technika mówienia

Dykcja – praca nad usprawnianiem motoryki narządów mowy,

Zasadnicze środki wyrazu (wyrazistość słowa, formowanie frazy, pauza, oddech).

Blok III - Autoprezentacja

Warunki zaliczenia:

Warunkiem zaliczenia jest obecność na zajęciach (dopuszczalna jest nieobecność nieusprawiedliwiona na 2 godz, zajęć).

Formą zakończenia studiów jest zaliczenie kolokwium (wiadomości) i zaliczenie prezentacji nabytych przez studenta umiejętności posługiwania się głosem.

Ocena końcowa jest oceną średnią z prezentacji, aktywności, kolokwium i obecności na zajęciach.

Literatura:

Tarasiewicz Bogumiła – Mówię i śpiewam świadomie. Wyd. Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych UNIVERSITAS, Kraków 2003
Zielińska Halina – Kształcenie głosu, Polihymnia 2002, Lublin
Kataryńczuk-Mania Lidia (red.) – Emisja głosu w przestrzeni edukacyjnej, artystycnzej i terapeutycznej. Instytut Pedagogiki, Wydział Pedagogiki, Psychologii i Socjologii - Uniwersytet Zielonogórski, Zielona Góra 2020
Ordyk-Czyżewska Ewa – Wybrane zagadnienia sztuki chóralnej – Wyd UMCS Lublin 2005
Toczyska Bogumiła – Łamańce z dedykacją, czyli makaka ma Kama, Wyd. Podkowa, Gdańsk 2006,
Toczyska Bogumiła – Sarabanda w chaszczach, Wyd. Podkowa, Gdańsk 2006

Kontakt:

e-mail: bpazur@poczta.umcs.lublin.pl

Symbol	EFEKTY UCZENIA SIĘ PRZEDMIOTU Student, który zaliczył przedmiot w danym semestrze,	Sposoby weryfikacji i oceny efektów uczenia się	Odniesienie do kierunkowych	Odniesienie do charakterystyk
01W	Student, który zaliczył przedmiot, zna budowę i działanie narządu głosu	zaliczenie pisemne	K_W11	P6S_WK
02W	posiada wiedzę na temat higienicznej i prawidłowej, bezpiecznej emisji głosu	zaliczenie pisemne	K_W11	P6S_WK
03W	posiada orientację dotyczącą podstawowych zaburzeń emisji głosu i metod ich rehabilitacji	zaliczenie pisemne	K_W11	P6S_WK
04U	potrafi posługiwać się aparatem oddechowym i narządem głosu w sposób gwarantujący bezpieczną fonację	ocena ciągła w trakcie zajęć pokaz umiejętności zaliczenie praktyczne	K_U09	P6S_UW
05U	potrafi dobierać i zastosować ćwiczenia pomagające realizować zagadnienia związane z prawidłową fonacją	ocena ciągła w trakcie zajęć zaliczenie praktyczne	K_U09	P6S_UW
06U	stosuje umiejętności praktyczne z zakresu emisji głosu i kultury żywego słowa w rozwoju własnej kariery zawodowej oraz w odniesieniu do ucznia	ocena ciągła w trakcie zajęć pokaz umiejętności zaliczenie praktyczne	K_U07 K_U09	P6S_UU P6S_UW
07U	samodzielnie sprawuje kontrolę nad własną emisją głosu i emisją głosu ucznia	ocena ciągła w trakcie zajęć pokaz umiejętności	K_U09	P6S_UW
08K	posiada potrzebę stałego doskonalenia techniki prawidłowego operowania głosem	ocena ciągła w trakcie zajęć pokaz umiejętności	K_K01	P6S_KR