| Kod przedmiotu: |
A-1E61-III-5 |
| Przedmiot: |
Seminarium licencjackie |
| Kierunek: |
Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2016 |
| Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: |
Zagadnienia filmu i fotografii w kontekście sztuki i edukacji |
| Rok/Semestr: |
III/5
|
| Liczba godzin: |
15,0 |
| Nauczyciel: |
Maron Marcin, dr hab. prof. UMCS |
| Forma zajęć: |
seminarium |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Punkty ECTS: |
2,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 15,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Wstępne wymagania: |
Zaliczenie poprzedniego semestru seminarium na podstawie:
-
- wybranego i określonego tematu pracy licencjackiej,
-
- sporządzonego planu pracy,
-
- opracowanej bibliografii wstępnej.
|
| Metody dydaktyczne: |
- dyskusja dydaktyczna
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- seminarium
- wykład informacyjny
- wykład konwersatoryjny
- z użyciem komputera
|
| Zakres tematów: |
Zawartość tematyczna seminarium licencjackiego uzależniona jest od zagadnień realizowanych przez poszczególnych studentów. Głównym celem seminarium jest:
-
dalsze wyrobienie u studentów umiejętności prowadzenia badań, zbierania źródeł oraz ich analizy i weryfikacji
-
doskonalenie przez studentów umiejętności edycji dłuższych tekstów, do jakich zalicza się praca licencjack
-
doskonalenie umiejętności merytorycznego przygotowywania tekstu pracy licencjackiej
|
| Forma oceniania: |
- dysertacja
- egzamin pisemny
- esej
- inne
- obecność na zajęciach
- praca semestralna
|
| Warunki zaliczenia: |
Przygotowanie i napisanie części pracy licencjackiej ustalonej z wykładowcą prowadzącym zajęcia seminaryjne. |
| Literatura: |
-
Eco U., Jak napisać pracę dyplomową. Poradnik dla humanistów 2007
-
Walczak K., Praca dyplomowa licencjacka: vademecum dla studenta 1999
-
Zenderowski R., Technika pisania prac magisterskich i licencjackich, wyd. CeDeWu, Warszawa 2020.
-
Bordwell D., Thomson K., Film Art. Sztuka filmowa, Warszawa 2010
-
Lubelski T. Historia kina polskiego. Twórcy, filmy konteksty, Chorzów 2009
-
Syska R. Filmowy neomodernizm, Avalon, Kraków 2014
-
Cotton Ch., Fotografia jako sztuka współczesna, Kraków 2010
-
Kemp W. Historia fotografii. Od Daguerra do Gursky`ego, Kraków 2014
-
Rouille A., Fotografia. Między dokumentem a sztuką współczesną, Kraków 2007
-
Sontag S.,O fotografii, Kraków 2009 13.... i inne - w zależności od tematu podjętego przez studenta.
|
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01W |
Student, który zaliczył moduł, ma metodologiczną wiedzę dotyczącą zasad pisania prac naukowych |
| 02W |
zna technikę pisania pracy naukowej: strukturę, przypisy, odnośniki bibliograficzne |
| 03W |
rozróżnia literaturę naukową, publicystyczną, krytyczną o sztuce |
| 04U |
umie wyszukiwać potrzebne informacje z zakresu podjętej tematyki |
| 05U |
umie przeprowadzić krytyczną analizę tekstu związanego z tematem badań |
| 06U |
przejawia aktywność w samodzielnym opracowywaniu tekstu krytycznoliterackiego |
| 07K |
potrafi napisać pracę licencjacką |
| 08K |
wykazuje się wrażliwością na wartości estetyczne, historyczne oraz dokumentacyjne dzieł sztuki |
| 09K |
postępuje zgodnie z zasadami etyki pracy naukowej (obowiązek cytowania, rzetelnego przedstawiania źródeł i poprzedników) |
| 10K |
nabywa postawę samodzielnego wyrażania sądów i ocen dotyczących świata sztuki |
|
