Sylabus przedmiotu

Drukuj

Kod przedmiotu:

A-1E16-I-1.18

Przedmiot:

Projektowanie graficzne

Kierunek:

Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2018

Rok/Semestr:

I/1

Liczba godzin:

30,0

Nauczyciel:

Bałdyga-Nowakowska Małgorzata, dr hab.

Forma zajęć:

laboratorium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

2,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

5,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
10,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
5,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
10,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

średnio zaawansowany

Metody dydaktyczne:

dyskusja dydaktyczna
korekta prac
opis
pokaz
prelekcja
z użyciem komputera

Zakres tematów:

Student przyswaja biegle umiejętności komponowania i korelacji obrazu z przekazem. Zapoznaje się z uwarunkowaniami percepcji istotnymi dla kształtowania obrazu . Uczy się rozpoznawania odrębnych stylistyk i ich stosowania; syntetyzowania form i sprowadzania rysunków do roli znaku graficznego mogącego przekazać ważne treści; myślenia projektowego systemowego; uspójniania języka wizualnego; prowadzenia narracji wizualnej. Student poznaje podstawowe pojęcia z zakresu projektowania graficznego. Nabywa wiedzę i świadomość graficzną dzięki poznawaniu przykładów grafiki projektowej i pogłębionej obserwacji

Forma oceniania:

ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
dokumentacja realizacji projektu
przegląd prac

Warunki zaliczenia:

Warunkiem zaliczenia jest: obecność na zajęciach i aktywny w nich udział; terminowe zaliczanie zadanych ćwiczeń; dokumentowanie procesu realizacji ćwiczeń; realizacja oraz końcowa prezentacja ćwiczeń

Literatura:

Rudolf Arnheim, Sztuka i percepcja wzrokowa, Officyna, Łódź ,2019

Emil Ruder, Typographie, Niggli Verlag, Sulgen, Switzerland, 2008

Adrian Frutiger, Człowiek i jego znaki, d2d.pl, 2015

Elena Gonzale-Miranda, Tania Quindos, Projektowanie ikon i piktogramów, d2d.pl, Kraków, 2016

Steven Heller, Mirko Ilic, Anatomia projektu, ABE Dom Wydawniczy, Warszawa, 2008

Steven Heller i Veronique Vienne, 100 idei, które zmieniły projektowanie graficzne, TMC, Raszyn 2012

Michael Evamy, Logo - przewodnik dla projektantów, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2008

Zdeno Kolesar, Jacek Mrowczyk, Historia projektowania graficznego, Wydawnictwo Karakter, Kraków 2018

Jacek Mrowczyk, Piękni XX-wieczni, Polscy projektanci graficy, 2+3D, Kraków, 2017

Robert Bringurst, Elementy stylu w typografii, D2D.pl, Kraków, 2008

Klaus Dejten, Światy zewnętrzne- o projektowaniu okładek, d2d.pl, Kraków, 2018

Vasyl Kandiński, Punkt linia płaszczyzna. Przyczynek do analizy elementów malarskich, Officyna, 2019

Dodatkowe informacje:

kontakt: malgorzata.baldyga@poczta.umcs.lublin.pl

Modułowe efekty kształcenia:

01W	Student, który zaliczył moduł, zna zasady kompozycji
02W	posiada podstawowe wiadomości na temat reguł typografii
03W	zna podstawowa terminologię z zakresu projektowania graficznego
04W	jest świadomy funkcji, jaką spełnia grafika użytkowa
06U	posiada umiejętność przekazania treści za pomocą lapidarnego komunikatu graficznego
07U	łączy funkcje estetyczną i informacyjną w grafice
08U	posługuje się sprzętem analogowym i cyfrowym w celu kreacji, rejestracji i przetwarzania obrazów i realizowania dzieł projektowych
09U	świadomie łączy narzędzia warsztatu tradycyjnego oraz fotografii i technik cyfrowych w grafice projektowej stosownie do charakteru projektu
10K	jest świadomy ograniczeń wynikających z zasad prawa autorskiego
11K	rozumie potrzebę stałego poszerzania umiejętności

Metody weryfikacji efektów kształcenia:

W ramach ćwiczeń sprawdzanie umiejętności formułowania problemu projektowego i jego rozwiązywanie; widoczny postęp w nabywaniu biegłości warsztatowej i myślenia projektowego; umiejętność tworzenia układów typograficznych z uwzględnieniem reguł typografii; weryfikacja prowadzonej przez studenta dokumentacji swoich obserwacji oraz dokumentacji procesu realizacji ćwiczeń; w trakcie prezentacji sprawdzanie umiejętności posługiwania się prawidłowo formułowanymi pojęciami z zakresu grafiki projektowej; sprawdzanie podstawowych umiejętności z zakresu oprogramowania graficznego;