| Kod przedmiotu: |
A-M22-II-4 |
| Przedmiot: |
Rysunek anatomiczny |
| Kierunek: |
Malarstwo, jednolite magisterskie [10 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2016 |
| Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: |
rysunek anatomiczny |
| Rok/Semestr: |
II/4
|
| Liczba godzin: |
90,0 |
| Nauczyciel: |
Bartnik Krzysztof, dr hab. |
| Forma zajęć: |
laboratorium |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Punkty ECTS: |
5,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 20,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 90,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 10,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 15,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 14,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Poziom trudności: |
średnio zaawansowany
|
| Wstępne wymagania: |
Do realizacji programu wymagane są podstawowe umiejętności w kształtowaniu obrazu, takie jak:
- świadoma organizacja układu kompozycyjnego obrazu,
- poprawność odwzorowania proporcji elementów kompozycyjnych obrazu oraz stosunków wielkości między nimi,
- techniczna umiejętność kształtowania iluzji głębi w obrazie, zarówno bryły jak i organizacji perspektywy całości kompozycji,
- wrażliwość na występujące w naturze różnice tonalne, umiejętności przełożenia ich na wartości rysunkowe z wykazaniem tych różnic. |
| Metody dydaktyczne: |
- autoekspresja twórcza
- ćwiczenia laboratoryjne
- dyskusja dydaktyczna
- konsultacje
- korekta prac
- pokaz
|
| Zakres tematów: |
Seria rysunków inspirowanych figurą ludzką
W oparciu o figurę ludzką (całość lub detal), z uwzględnieniem swoich własnych cech osobowościowych, doświadczeń i upodobań szeroko rozumianych, wykonać serię 10. rysunków w dowolnej technice, formacie oraz wybranym podłożu (lub w przestrzeni), adekwatnie do wypracowanej wstępnie przez każdego studenta idei własnej pracy. Ostateczny kształt realizacji powinien stwarzać możliwość prezentacji każdego zestawu na ewentualnych wystawach w formie klasycznych rysunków na podobraziu m. in. papierowym, tekturowym, płóciennym, foliowym, drewnianym i drewnopochodnym, z tworzyw sztucznych i blach, itd. Ostateczna realizacja może mieć również formę obiektu, konfiguracji obiektów, instalacji przestrzennej, wydruku cyfrowego, dokumentacji fotograficznej, filmu. Można też w swojej pracy łączyć różne, wybrane formy przedstawienia, wprowadzając również dźwięk.
Zastosować można tradycyjne techniki rysunku używając konwencjonalnych materiałów i narzędzi (np. ołówek, węgiel, kredka, pastel, akwarela, tusz, patyk, pióro, itd.), a także nietypowych (np. nici, sznurek, drut, materiały pochodzenia organicznego- gałęzie, nasiona, włókna, materiały budowlane,… ).
W poszukiwaniu inspiracji i formy realizacji zadania pomocny może być proponowany poniżej zestaw pojęć:
portret
przedstawienie
metamorfoza
anatomia
fabuła
transformacja
multiplikacja
etap
proces
zanik
progres
destrukcja
wzrastanie
upraszczanie
złożoność
analiza
dekonstrukcja
mnożenie
konstytucja
dzielenie
odejmowanie
ruch
postęp
faza
wersja
nawarstwianie
budowa
konstrukcja
negatyw
odbicie
powielenie
rozbudowa
synteza
stadium
struktura
kompozycja
Realizacja zadania zawiera następujące etapy:
1. Znalezienie własnej inspiracji i odpowiedniego sposobu realizacji pracy. Prezentacja pomysłu w formie szkiców koncepcyjnych, makiet, fotografii zaopatrzonych w autorski komentarz (Praca i konsultacje ze mną na każdych zajęciach w lutym i marcu 2018).
2. Wstępne prace nad całością zestawu, doskonalenie potrzebnego do realizacji warsztatu, korekta sposobu realizacji. Praca i konsultacje na zajęciach (marzec-kwiecień- maj).
3. Nadanie ostatecznego kształtu własnej pracy, przystosowanie jej do ekspozycji, wykonanie jej dokumentacji (maj- czerwiec)
4. Zaliczenie semestru 23.06 -13. 07. 2018 r. |
| Forma oceniania: |
- ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
- obecność na zajęciach
- przegląd prac
- realizacja projektu
- wystawa końcoworoczna
|
| Warunki zaliczenia: |
-
Systematyczna praca i obecność na zajęciach.
-
Przedstawienie w wyznaczonym terminie prac do przeglądu śródsemestralnego (przeglądy odbywają się raz w miesiącu i dotyczą prac z okresu od ostatniego przeglądu).
-
Zaliczenie semestru odbywa się w sesji egzaminacyjnej. Warunkiem zaliczenia jest spełnienie wyżej wymienionych warunków oraz przedstawienie do oceny prac rysunkowych powstałych w ciągu semestru(ilość prac w zestawie w przybliżeniu powinna wynosić 10 rysunków)
|
| Literatura: |
-
Anna-Carola Krausse; Historia malarstwa. Od renesansu do współczesności; wydawnictwo: Konemann
-
John Gage; Kolor i kultura teoria i znaczenie koloru od antyku do abstrakcji; wydawnictwo: Universitas Elena Bertinelli, Silvia Broggi, Gianna Morandi; Obrazy, rysunki, grafika / tł. z wł. Tamara Łozińska. - Warszawa : Arkady, 2001.
-
Antonella Fuga; Techniki i materiały. Leksykon historia, sztuka, ikonografia; wydawnictwo: Arkady
-
Malinowski Jerzy red.; Archiwum sztuki polskiej xx wieku, T. I, II, III, IV; wydawnictwo: Neriton
-
Maria Poprzęcka; Galeria. Sztuka patrzenia; wydawnictwo: STENTOR wydawnictwo Piotra Marciszuka
-
Maria Poprzęcka; Inne obrazy, oko, widzenie, sztuka. Od Albertiego do Duchampa; wyd: Słowo/Obraz Terytoria
-
Jon Thompson; Jak czytać malarstwo współczesne; wydawnictwo: Universitas
-
Praca zbiorowa; Mowa i moc obrazów; wydawnictwo: Uniwersytet Warszawski
-
Gombrich Ernst H.; O sztuce; wydawnictwo: REBIS
Literatura uzupełniająca:
-
Cynthia Freeland; Czy to jest sztuka? wydawnictwo: REBIS
-
Potocka Maria Anna; Estetyka kontra sztuka; wydawnictwo: Aletheia
-
Sebastian Dudzik; Pejzaż. Narodziny gatunku 1400-1600. Materiały sesji naukowej 23-24 X 2003; wydawnictwo: Uniwersytet Mikołaja Kopernika
-
Anda Rottenberg; Sztuka w Polsce 1945-2005; wydawnictwo: STENTOR Wydawnictwo Piotra Marciszuka
-
Antoni Ziemba; Iluzja a realizm. Gra z widzem w sztuce holenderskiej 1580-1660; wydawnictwo: Uniwersytet Warszawski
-
Gottfried Bammes „ Die Geschtalt des Menschen”
-
Josef Zrzavy „Anatomia dla plastyków”
-
Wasyl Kandynski „O duchowości w sztuce” , „Punkt, linia a płaszczyzna”
-
Johannes Itten „ Kunst der Farbe” , „Mein Vorkurs am Bauhaus Gestaltungs und Formenlehre
-
Maurice Merleau-Ponty „ Wątpienie Cezanne”
-
Józef Czapski „Patrząc”
-
Elżbieta Grabska „ Artyści o sztuce”
-
„Postmodernizm – teksty polskich autorów”.
|
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01W |
Student, który zaliczył moduł, posiada wiedzę dotyczącą realizacji prac rysunkowych z uwzględnieniem studiów rysunku anatomicznego |
| 02W |
w pracy twórczej opiera się na znajomości zagadnień formy i kompozycji plastycznej oraz budowy przestrzeni i elementów konstrukcji postaci |
| 04U |
posiada umiejętności rysunkowe oparte na znajomości anatomii plastycznej, zasad perspektywy, budowy formy, kompozycji oraz i twórczego postrzegania i interpretacji natury |
| 05U |
potrafi wykonać rysunkowe studium ciała ludzkiego uwzględniając jego proporcje i kształty w pozycjach spoczynkowych i w zatrzymanym ruchu |
| 06U |
potrafi z anatomiczną poprawnością rysować twarz, dłonie, stopy i inne detale ciała |
| 07U |
potrafi biegle posługiwać się technikami rysunkowymi w rysunku anatomicznym |
| 08U |
posiada umiejętność poszukiwania rozwiązań plastycznych wynikających ze swobodnego wykorzystywania wyobraźni, intuicji i twórczego myślenia |
|
| Metody weryfikacji efektów kształcenia: |
-
Ocena prowadzącego zajęcia,
-
Dyskusja z autorem prac
-
Prezentacja prac i dyskusja na forum grupy zajęciowej
-
Publiczna prezentacja w ramach ewentualnych wystaw.
|