Sylabus przedmiotu

Drukuj

Kod przedmiotu:

A-2E31a-w-I-2.17

Przedmiot:

Arteterapia plastyczna

Kierunek:

Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2017

Specjalność:

arteterapia

Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu:

Arteterapia plastyczna

Rok/Semestr:

I/2

Liczba godzin:

15,0

Nauczyciel:

Niestorowicz Ewa, dr

Forma zajęć:

wykład

Rodzaj zaliczenia:

egzamin

Punkty ECTS:

1,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

15,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
15,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
15,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Wstępne wymagania:

brak

Metody dydaktyczne:

film
metoda przypadków
pokaz
prelekcja
wykład informacyjny
wykład konwersatoryjny
z użyciem komputera

Zakres tematów:

1. Współczesne kierunki arteterapii.

2. Teroretyczne podstawy arteterapii. Tematyka będzie poświęcona teoretycznemu usystematyzowaniu, definicji, metod, form i technik terapii poprzez sztuki plastyczne.

3. Rozróżnienie terminów: arteterapia i terapia zajęciowa, przegląd propozycji terapeutycznych a także różnorodnych placówek i warsztatów terapii zajęciowej.

4. Arteterapia w pracy pedagoga.

5. Praktyczne wykorzystanie metod i technik plastycznych w terapii z dziećmi, młodzieżą oraz osobami dorosłymi.

6. Zastosowanie arteterapii z osobami niepełnosprawnymi (z różnego typu niepełnosprawnością).

7. Dostosowanie i udostępnianie dzieł sztuki wizualnej osobom niewidomym. Omówienie odmiennej sytuacji percepcji, postrzegania i odbioru świata przez osoby z dysfunkcją wzroku.

8. Arteterapia osób z jednoczesnym uszkodzeniem słuchu i wzroku. Omówienie sposobu odbioru rzeczywistości osób głuchoniewidomych oraz propozycje ćwiczeń dla tej grupy osób niepełnosprawnych.

Forma oceniania:

egzamin ustny
obecność na zajęciach

Warunki zaliczenia:

obecność na zajęciach

egzamin

Literatura:

W. Dycik (2003), Pedagogika specjalna, Poznań, UAM.
E. Konieczna (2003),Arteterapia w teorii i praktyce, Kraków, Oficyna Wydawnicza ,,Impuls”.
E. Nieduziak ( 2003), Twórczość i terapia. Sandomierz. Wydawnictwo Naukowe Sandomierskie.
E. Niestorowicz, Świat w umyśle i rzeźbie osób głuchoniewidomych, Lublin, wydawnictwo UMCS 2007.
S. Popek (2001),Człowiek jako jednostka twórcza, Lublin,Wydawnictwo UMCS.
Piszczek M. „Terapia zabawą – terapia przez sztukę”, MEN, Warszawa 1997.

Metody weryfikacji efektów kształcenia:

01W	student, który zaliczył moduł, posiada podstawową wiedzę z zakresu terapii plastycznej
02W	posiada wiedzę na temat różnego typu niepełnosprawności, a także stosownego doboru metod i środków możliwych w procesie terapii plastycznej osób niepełnosprawnych
03U	znane mu są wybrane programy terapii plastycznej z uwzględnieniem specyfiki grupy uczestników
04K	student ma świadomość potrzeby ustawicznego pogłębiania wiedzy dotyczącej działań terapeutycznych z zakresu terapii przez sztukę

ocena niedostateczna

(W)- nie posiada podstawowej wiedzy z zakresu terapii plastycznej

(U)-nie są mu znane wybrane programy terapii plastycznej z uwzględnieniem specyfiki grupy uczestników

(K) -student ma bardzo niską świadomość potrzeby ustawicznego pogłębiania wiedzy dotyczącej działań terapeutycznych z zakresu terapii przez sztukę

ocena dostateczna

(W)- posiada bardzo ograniczoną wiedzę z zakresu terapii plastycznej

(U)- zna w bardzo ograniczonym stopniu wybrane programy terapii plastycznej z uwzględnieniem specyfiki grupy uczestników

(K) -student ma niską świadomość potrzeby ustawicznego pogłębiania wiedzy dotyczącej działań terapeutycznych z zakresu terapii przez sztukę

ocena dobra

(W)- posiada ograniczoną wiedzę z zakresu terapii plastycznej

(U)- zna w ograniczonym stopniu wybrane programy terapii plastycznej z uwzględnieniem specyfiki grupy uczestników

(K) -student ma świadomość potrzeby ustawicznego pogłębiania wiedzy dotyczącej działań terapeutycznych z zakresu terapii przez sztukę

ocena bardzo dobra

(W)- posiada podstawową wiedzę z zakresu terapii plastycznej

(U)- zna wybrane programy terapii plastycznej z uwzględnieniem specyfiki grupy uczestników

(K) -student ma wysoką świadomość potrzeby ustawicznego pogłębiania wiedzy dotyczącej działań terapeutycznych z zakresu terapii przez sztukę